阅读下面短文，翻译划线句子。
（2）则其天者全而其性得矣。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。”
（柳宗元《种树郭橐驼传》）
（1）橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。（2）则其天者全而其性得矣。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）谧求交于绍，绍距而不答。及谧诛，绍时在省，以不阿比凶族，封弋阳子。
（2）公王以下皆诣邺谢罪于颖，绍等咸见废黜，免为庶人。
（1）谧求交于绍，绍距而不答。及谧诛，绍时在省，以不阿比凶族，封弋阳子。
（2）公王以下皆诣邺谢罪于颖，绍等咸见废黜，免为庶人。
把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
（1）会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪，特宥之，责授太子中允（4分）
（2）又与平生亲故作别书数幅，多敦厉朋友奉佛修心之旨。（3分）
（1）会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪，特宥之，责授太子中允（4分）
（2）又与平生亲故作别书数幅，多敦厉朋友奉佛修心之旨。（3分）
翻译上面文言文文段中的划线句（9分）
（1） 时正寒雪，诸纲纪皆难之，侃乃请行，众服其义。（3分）
译文：
（2） 时造船，木屑及竹头悉令举掌之，咸不解所以。（3分）
译文：
（3）年少曾有酒失，亡亲见约，故不敢逾。（3分）
译文：
（1） 时正寒雪，诸纲纪皆难之，侃乃请行，众服其义。（3分）
译文：
（2） 时造船，木屑及竹头悉令举掌之，咸不解所以。（3分）
译文：
（3）年少曾有酒失，亡亲见约，故不敢逾。（3分）
译文：
把文言文阅读材料中加横线的句子和教材中的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）主怒之，则掷帚于地，曰：“汝善是，曷烦我为？”（3分）
（2）（阿留）固弃材耳，而卒以一长见识，实元素之能容也。（3分）
（3）至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）（2分）
（1）主怒之，则掷帚于地，曰：“汝善是，曷烦我为？”（3分）
（2）（阿留）固弃材耳，而卒以一长见识，实元素之能容也。（3分）
（3）至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）（2分）
下面句式不相同的一组是
| A．为人迂讷，遂为里胥报充里正 今日见辱问于长者 |
| B．是造物者之无尽藏也 勃三尺微命，一介书生 |
| C．村中少年好事者驯养一虫 名之以其能，故谓之染溪 |
| D．彼且奚适也 吾实为之，其又何尤 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。（4分）
（2）遨尝验其信然，而不之求也。（3分）
（3）高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。（3分）
（1）后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。（4分）
（2）遨尝验其信然，而不之求也。（3分）
（3）高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。（3分）