依次填入下列语段横线处的词语，最恰当的一组是
我也早觉得有写一点东西的必要了，这 于死者毫不相干， 在生者， 大抵只能如此而已。 我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，—— ，现在， 只能如此而已。
我也早觉得有写一点东西的必要了，这 于死者毫不相干， 在生者， 大抵只能如此而已。 我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，—— ，现在， 只能如此而已。
| A．假使 但 却 倘若 但是 就 |
| B．即使 但 也 如果 那么 就 |
| C．虽然 但 却 倘使 但是 却 |
| D．虽然 但 也 如果 可是 而 |
填入下面一段文字横线处的语句,衔接最为恰当的一组是( )
① 任何一种文化传统来说,如何协调守成、创新与外来文化三者之间的关系始终是一个关键问题。晚清至20世纪,中国文化与西方文化的大规模接触伴随着侵略、殖民与长时间的冷战, ② 历史事实增加了问题的复杂程度。 ③ 如此,但多数人 ④ 认为,“五四新文学”运动是文学史上的一个成功范例。“五四新文学” ⑤ 改变了古典文学的传统形式,而且,相当多的作家动手译介域外文学, ⑥ 各种西方文化元素逐渐汇入中国文学的表述体系。
① 任何一种文化传统来说,如何协调守成、创新与外来文化三者之间的关系始终是一个关键问题。晚清至20世纪,中国文化与西方文化的大规模接触伴随着侵略、殖民与长时间的冷战, ② 历史事实增加了问题的复杂程度。 ③ 如此,但多数人 ④ 认为,“五四新文学”运动是文学史上的一个成功范例。“五四新文学” ⑤ 改变了古典文学的传统形式,而且,相当多的作家动手译介域外文学, ⑥ 各种西方文化元素逐渐汇入中国文学的表述体系。
| | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| A | 就 | 此 | 虽然 | 总是 | / | 从而 |
| B | 关于 | 那些 | / | 还是 | 不只 | 让 |
| C | 对 | / | 不管 | 往往 | 不止 | 被 |
| D | 对于 | 这些 | 尽管 | / | 不仅 | 使 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )
失实报道① 能成为微信朋友圈中的谣言主力,一定程度上就是② 满足了不少人的猎奇心理。它还符合部分网民的固有观念, ③ 更容易取信于人。在相对封闭的网络空间中,网民置身于相近的看法中, ④ 容易强化原有观点, ⑤ 倾向于有选择地接触那些能够加强自己本来信念的讯息, ⑥ 拒绝与自己固有观点相抵触的讯息。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | / | 因为 | 所以 | 更加 | 不仅 | 而且 |
B | 之所以 | / | 甚至 | 不只 | 而且 | 反而 |
C | 尽管 | 还是 | 所以 | 虽然 | 但是 | 尤其 |
D | 之所以 | 因为 | 因而 | 更 | 甚至 | 而 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
填入下面一段文字横线处的语句,衔接最为恰当的一组是( )
司马迁采用纪传体的方式让血重新流回历史的血管,历史恢复了心跳。 ① 为什么后来那些同样采用纪传体的历代正史却不能有这样栩栩如生的效果呢?这就要提到《太史公书》中另一独特的东西:细节。 ② 个体复活,历史 ③ 会复活; ④ 只有细节生动,个体才会复活。 ⑤ ,司马迁那么关注细节,他云游天下,就是要在史料之外搜罗活生生的细节,寻找生命的原始形态,他 ⑥ 不惜动用自己的想象来弥补细节的不足,恢复生命的血肉。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
司马迁采用纪传体的方式让血重新流回历史的血管,历史恢复了心跳。 ① 为什么后来那些同样采用纪传体的历代正史却不能有这样栩栩如生的效果呢?这就要提到《太史公书》中另一独特的东西:细节。 ② 个体复活,历史 ③ 会复活; ④ 只有细节生动,个体才会复活。 ⑤ ,司马迁那么关注细节,他云游天下,就是要在史料之外搜罗活生生的细节,寻找生命的原始形态,他 ⑥ 不惜动用自己的想象来弥补细节的不足,恢复生命的血肉。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
| A．但 只要 就 而 然而 因而 |
| B．但 只有 才 而 所以 甚至 |
| C．/ 只有 才 但 然而 因而 |
| D．/ 只要 就 但 所以 甚至 |
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）因为还有别的事，经理不得不提前离去，他离开前一再 我们要处理这起商品质量纠纷，一定要给消费者一个满意的答复。
（2）由于交通事业迅速发展， 为城乡物资交流提供了更为有利的条件。
（3）这仅是你个人的观点，而且论据不充分，不能 别人接受。
（1）因为还有别的事，经理不得不提前离去，他离开前一再 我们要处理这起商品质量纠纷，一定要给消费者一个满意的答复。
（2）由于交通事业迅速发展， 为城乡物资交流提供了更为有利的条件。
（3）这仅是你个人的观点，而且论据不充分，不能 别人接受。
| A．交待 从而 强制 | B．交代 从而 强迫 |
| C．交待 进而 强制 | D．交代 进而 强迫 |
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
随着网络的发展和手机使用的普遍化，汉字书写由原来的硬笔转变为键盘和拇指。调查显示：37%的人__①__提笔忘字；22%的人写字依靠电脑；16%的人__②__名字写得还行，其他字写得__③__没法看；13%的人听课__④__开会，最怕记笔记。__⑤__键盘化、拇指化带来了汉字书写水平的整体下降，使得人们对汉字__⑥__疏离。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 总是 | / | 都 | 和 | 于是 | 更加 |
B | 难免 | 把 | / | 以及 | 所以 | 逐渐 |
C | 经常 | 除了 | 基本 | 或者 | / | 越来越 |
D | 偶尔 | 就是 | 大概 | / | 当然 | 慢慢 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
__①__古代的一些现实主义作家，__②__不完全是唯物主义者，但是__③__他们__④__是现实主义者，思想中__⑤__不能不具有唯物主义成分，__⑥__他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | / | 并 | 如果 | / | / | 从而 |
B | 尽管 | 并 | 如果 | / | / | 从而 |
C | 尽管 | 并 | / | 既然 | 就 | 因而 |
D | / | 并 | / | 即使 | 就 | 因而 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
大学里我读的 ①是植物科学相关的科系，②仍无法忘却传统诗词歌赋，于是开始尝试去比对古诗文中植物所指为何。③古今植物名称大都有异，④大学时期图书设备不足，故而古诗文中提到的多数植物种类，仍然无法在书房中格物致知，获得答案。以植物学为专业的人，⑤无法顺利地解读古文植物字句了，⑥是一般对植物懵然不知的普罗大众呢？因此深感责任重大。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
大学里我读的 ①是植物科学相关的科系，②仍无法忘却传统诗词歌赋，于是开始尝试去比对古诗文中植物所指为何。③古今植物名称大都有异，④大学时期图书设备不足，故而古诗文中提到的多数植物种类，仍然无法在书房中格物致知，获得答案。以植物学为专业的人，⑤无法顺利地解读古文植物字句了，⑥是一般对植物懵然不知的普罗大众呢？因此深感责任重大。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
| A．/ 所以 虽然 而且 就 也 |
| B．虽然 但 由于 并且 都 更何况 |
| C．都 却 因为 所以 因此 也 |
| D．尽管 也 / 并且 因此 更何况 |
填入下列文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
我认为，笑话是① 文学与表演艺术之间的。笑话编出来总是想逗他人笑的，② 有点像喜剧作家创作喜剧。 ③ 笑话作者有何深层用意，其共同目的都是希望逗大家一乐。 ④ 无论是说 ⑤ 写成文字，每个笑话作者的心里都有着虚拟的听众，他们 ⑥ 是力图让这些听众发笑。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
我认为，笑话是① 文学与表演艺术之间的。笑话编出来总是想逗他人笑的，② 有点像喜剧作家创作喜剧。 ③ 笑话作者有何深层用意，其共同目的都是希望逗大家一乐。 ④ 无论是说 ⑤ 写成文字，每个笑话作者的心里都有着虚拟的听众，他们 ⑥ 是力图让这些听众发笑。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
| A．处于 也 尽管 所以 或者 / |
| B．介于 这 不管 因而 还是 就 |
| C．处在 当然 无论 / 以及 也 |
| D．介于 / 如果 并且 抑或 仍 |
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
①_不培养坚强的性格__②_不怕困难的精神，那么， __③_，懂得很多好道理， ___④__ 未必真有用处， __⑤__ 正像温室里的花卉似的，是经不起日晒雨淋的。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
A | 如果 | 或 | 无论 | 都 | 就 |
B | 如果 | 和 | 即使 | 也 | 因为 |
C | 因为 | 和 | 无论 | 都 | 因为 |
D | 因为 | 或 | 即使 | 也 | 就 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |