（1）图A反映了什么事件？图B反映了什么事件？
（2）就事件的性质来看，图A和图B事件有何相同之处？你怎样看待这些事件？
材料一 美国独立以后，领土迅速扩张，在半个多世纪的时间里，成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。同时，北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶，两种制度水火不容。
（1）材料一中“两种制度水火不容”引发了哪场战争？战争对美国产生怎样的影响？
材料二 罗斯福总统在第三任就职演说（1941年）中说：“八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”
（2）材料二中罗斯福总统“采取行动”的背景是什么？“行动”有什么突出特点？
材料三
（3）材料三中图一美国参与签署的文件名称是什么？该文件的发表有何意义？图二雅尔塔会议上决定在二战后成立哪一重要的国际组织？
材料四
（4）根据材料四并结合所学知识，20世纪90年代美国“新经济”的特征是什么？
材料五 2018年4月14日，美、联合英、法发动了对叙利亚的空袭，使中东局势复杂化。2019年12月，美国国会众议院通过所谓“2019年维吾尔人权政策法案”，蓄意诋毁中国新疆的人权状况，大肆抹黑中国去极端化和打击恐怖主义的努力，严重干涉中国内政。
（5）材料五反映的美国严重威胁世界安全的主要原因是什么？
（6）综合上述美国不同时期的发展历程，对我们中华民族实现“强国梦”有哪些启示？
（步入近代）
材料一 14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。
——摘编自《图说天下，世界历史系列》
（1）材料一中提到的“思想解放运动”的核心主张是什么？这场“思想解放运动”产生了怎样的影响？（制度初建）
材料二 “17—18世纪早期资产阶级革命的时代”思维导图。请你帮助他们完成序号标注的未填写的内容。
（2）① ② ③
（制度扩展）
材料三 “农奴在获得人身解放时得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，在赎地时，农奴必须先付赎金的20—25%，其余的75—80%由政府从国库拨款垫付给地主，农奴在以后的四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。……赎地费大大高出了当时的实际地价。”
——摘编自周一良、吴于廑《世界通史·近代部分》
（3）材料三描述的是俄国的哪一改革？此次改革在俄国发展史上占有怎样的地位？材料四 在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
（4）依据材料四和所学知识回答，日本为了“弃旧图新”，在政治、经济方面分别采取的各一项措施？
（战后崛起）
材料五 20世纪50年代初，西欧经济基本恢复，六七十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。1967年，欧共体成立。20世纪50年代中期，日本经济进入高速发展阶段，1968年，日本经济跃居资本主义世界第二位。
（5）20世纪五六十年代西欧、日本经济迅速恢复发展的共同原因是什么？
材料一 两次世界大战一览表
名 称 | 时 间 | 参战国 家 | 卷入人口 | 伤亡人数 | 经济损失 |
一 战 | 4年多 | 30多个 | 15亿 | 0.3亿 | 3300多亿美元 |
二 战 | 6年多 | 60多个 | 20亿 | 0.6亿 | 4万多亿美元 |
——摘自川教版《世界历史》九年级下册
（1）上表所示内容说明了什么？两次世界大战都有两大对立的军事集团作战，分别说出各自对立的集团名称。材料二 第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。
——摘编自吴于廑 、齐世荣主编《世界史》
请回答：（2）结合材料二和所学知识指出，一战后建立了什么“国际常设机构”？二战后哪一机构代替了此机构。
材料三 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。
——徐天新，许平、王红生主编《世界通史·现代卷》
（3）结合材料三和所学知识回答，战后建立了什么世界新秩序？如何评价这一体系？材料四 这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。
——摘编自齐世荣 廖学盛《20世纪的历史巨变》
（4）材料工中的“这场革命”指的是哪次革命？据材料二概括指出引发这场革命的原因。（改革之迫）
材料一：在1825至1855年尼古拉一世统治的30年间，已爆发了500 多次农民骚动。随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的 唯一办法。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中“亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法”指的是哪一历史事件？依据材料及所 学知识，它的目的是什么？（改革之新）
材料二：1933 年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
——《世界史》
（2）材料二中的“大萧条”指的是哪一事件？材料中的“试验”指的是什么？该“试验”开创了资本主义 国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？材料三：1920 年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。
——《世界史》
（3）为解决材料三中“人民生活困苦”的问题，1921 年苏俄实施了什么政策？后来，苏联领导人又采用 什么建设模式为苏联取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础？| A．战争严重消耗了人口 | B．战争提高女性政治地位 |
| C．战争消除了性别歧视 | D．战争严重破坏经济建设 |
①一战是一场争夺世界霸权的非正义战争 ②一战改变了世界格局
③一战时间长，范围广，损失巨大 ④一战给人类带来巨大灾难，我们要珍爱和平
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．③④ |
| A．遭遇第一次工业革命 | B．遭遇第一次世界大战 |
| C．遭遇世界经济危机 | D．遭遇第二次世界大战 |
| A．第一次工业革命 | B．第二次工业革命 |
| C．南北战争 | D．普法战争 |