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“吃一堑，长一智。”下列行动是在吸取秋收起义的教训后作出的是（ ）
| A．向井冈山进军 | B．组织和领导工人运动 |
| C．打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 | D．召开八七会议 |
阅读材料，回答问题。
（1）这些材料是哪位历史人物的年谱片段？
（2）材料二所说的是哪次会议？请你简要评价这次会议。
（3）材料三中所说的“较量”是指什么事件？
（4）与材料四相关的是哪次战役？这次战役的重大战果是什么？
人物年谱实际上是社会和经济的缩影，反映了一定历史时期的社会变迁，反映了社会的政治、文化和经济的广阔场景。以下四则材料是中国近现代史上一位重要人物的年谱片段：
材料一：1921年 28岁
7月23日至8月初，作为长沙共产主义小组的代表出席在上海召开的***第一次全国代表大会。
材料二：1935年 42岁
1月15日至17日，出席在贵州遵义召开的中共中央政治局扩大会议，被增选为中央政治局常委。
材料三：1945年 52岁
8月，作为主要成员，与国民党在谈判桌上进行了一次惊心动魄的较量。
材料四：1949年 56岁
4月23日，人民解放军攻占南京，作诗《七律·人民解放军占领南京》。
10月1日，主持开国大典，宣告中华人民共和国成立。
仔细阅读上述四段材料，回答以下问题。（1）这些材料是哪位历史人物的年谱片段？
（2）材料二所说的是哪次会议？请你简要评价这次会议。
（3）材料三中所说的“较量”是指什么事件？
（4）与材料四相关的是哪次战役？这次战役的重大战果是什么？
五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着
| A．中国现代史的开始 | B．中国近代史的开始 |
| C．中国旧民主主义革命的开始 | D．中国新民主主义革命的开始 |
在新民主主义革命时期，***都能始终不忘初心，牢记使命，带领全国各族人民砥砺奋进，潜心筑梦。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
（2）材料二中的图画反映的是哪个历史事件？这个事件的历史意义是什么？
材料一：7月30日晚，会议刚开始不久，一位陌生的中年男子突然闯入会场，言语慌张，形迹可疑。代表们随即分散离开。十几分钟后，法国巡捕就包围并搜查了会议地点。……第二天，代表们在嘉兴南湖的一只游船上继续开会。
（1）材料一指的是哪一次会议？这次会议的历史意义是什么？材料二：
（2）材料二中的图画反映的是哪个历史事件？这个事件的历史意义是什么？
材料三：军叫工农革命，旗号镰刀斧头，修铜一带停留，便向平浏直进。地主重重压迫，农民个个同仇，秋收时节云沉，霹雳一声暴动。
——《西江月·秋收暴动》
（3）材料三反映的是***领导发动的哪一次武装起义？在起义失败后，他率军建立了哪一个农村革命根据地？材料四：长征开始后，广大干部、战士眼看第五次反“围”开始以来，红军迭次失利，现在又几乎濒于绝境，这与前四次反“围剿”胜利发展的情况形成鲜明的对照。他们由此逐渐觉悟到，这是排斥以***为代表的正确领导贯彻执行错误的军事指挥方针的结果。
——《***历史》第一卷
（4）材料四中“觉悟到”的问题是在哪次会议上解决的？会后，***领导红军在长征途中取得了一个又一个军事胜利，请你举出两例。红军长征胜利结束的标志是什么？材料五：统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝，必须长期坚持。要高举爱国主义、社会主义旗帜，牢牢把握大团结大联合的主题，坚持一致性和多样性统一，找到最大公约数，画出最大同心圆。
（5）在抗日战争时期，***曾与国民党合作建立统一战线的名称是什么？你认为国共两党应该怎样相处才更有利于中国革命的发展？遵义会议后，红军攻克娄山关，***填写了《忆秦娥·娄山关》一词：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”对这一词句的理解，最贴近其历史寓意的是（）
| A．遵义会议后，红军长征从此一路坦途 |
| B．遵义会议，中国革命经历了生死攸关的转折 |
| C．遵义会议前的中国革命彻底失败，必须从头再来 |
| D．革命道理漫长而艰巨，前途不容乐观 |
在《***选集》中有一段话写道：“由于国共两党在一定纲领上的合作，发动了一九二四年至一九二七年的革命……在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就。”下列不属于这一时期“巨大的成就”的是
| A．创办黄埔军校 | B．北伐战争 |
| C．上海工人三次武装起义 | D．南京国民政府建立 |
识读图片并结合所学知识回答问题
（1）引发图一运动的导火线是什么？该运动的核心精神是什么？
（2）说出图二中会议召开的重大历史意义？
（3）图三中的历史事件有什么重要作用？
（4）图四中反映的历史事件有什么重要作用？
（5）通过以上图片，你从中得到怎样的启示？
（1）引发图一运动的导火线是什么？该运动的核心精神是什么？
（2）说出图二中会议召开的重大历史意义？
（3）图三中的历史事件有什么重要作用？
（4）图四中反映的历史事件有什么重要作用？
（5）通过以上图片，你从中得到怎样的启示？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 5月3日晚，北京大学1000多名学生和北京十几所学校的代表，集会于北大法科礼堂，报告巴黎和会的情况。会场上群情激愤。一位学生当场咬破中指，裂断衣襟，血书“还我青岛”四字。与会者声泪俱下，热血沸腾。大会决定5月4日齐集天安门举行学界大示威……从6月3日起学生重新走上街头演讲。北京政府出动军警镇压，当日有170多名学生被拘，第二天又有700多名学生被捕。但是，学生们并未屈服，第三天上街演讲的学生多达5000余人。……经过五四爱国运动，中国人民有了新的觉醒。特别是青年中的一批先进分子，以救国救民、改造社会为己任，重新考虑中国的前途，探求改造中国社会的新方案。
材料二 大革命失败后，共产党领导的城市武装起义也相继失败，***率领秋收起义部队到达条件艰苦的井冈山，开创了“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神。
（1）材料一体现了青年学生怎样的爱国精神？这些精神产生了什么影响？
（2）根据材料二并结合所学知识，用史实说明共产党人是如何开创“井冈山精神”的。
（3）综合上述材料和探究，请你说说革命精神与革命实践的关系。
材料一 5月3日晚，北京大学1000多名学生和北京十几所学校的代表，集会于北大法科礼堂，报告巴黎和会的情况。会场上群情激愤。一位学生当场咬破中指，裂断衣襟，血书“还我青岛”四字。与会者声泪俱下，热血沸腾。大会决定5月4日齐集天安门举行学界大示威……从6月3日起学生重新走上街头演讲。北京政府出动军警镇压，当日有170多名学生被拘，第二天又有700多名学生被捕。但是，学生们并未屈服，第三天上街演讲的学生多达5000余人。……经过五四爱国运动，中国人民有了新的觉醒。特别是青年中的一批先进分子，以救国救民、改造社会为己任，重新考虑中国的前途，探求改造中国社会的新方案。
材料二 大革命失败后，共产党领导的城市武装起义也相继失败，***率领秋收起义部队到达条件艰苦的井冈山，开创了“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神。
（1）材料一体现了青年学生怎样的爱国精神？这些精神产生了什么影响？
（2）根据材料二并结合所学知识，用史实说明共产党人是如何开创“井冈山精神”的。
（3）综合上述材料和探究，请你说说革命精神与革命实践的关系。