阅读下列材料，回答问题。
材料一 “冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛。”
（2）材料二中的“商君治秦”指的是哪一历史事件？结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。
（3）材料三反映了春秋战国时期在思想学术领域出现了怎样的局面？上述材料反映的社会特点是什么？
材料一 “冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛。”
——司马迁《史记·仲尼弟子传》
材料二 “商君治秦，法令至行，公平无私……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”——《战国策·秦策》
材料三 春秋战国时期，鲁国尚儒学……；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛——邹逸麟《中国历史地理概述》
（1）材料一人名中蕴含了丰富的时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？（2）材料二中的“商君治秦”指的是哪一历史事件？结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。
（3）材料三反映了春秋战国时期在思想学术领域出现了怎样的局面？上述材料反映的社会特点是什么？
战国时期，学术纷争，辩论成风。下列内容中，不符合这一时期史实的是( )
| A．儒家学生正在听荀子讲“礼治” |
| B．道家学生正在听庄子讲“治国要顺应自然和民心” |
| C．墨家学生正在听墨子讲“仁政” |
| D．法家学生正在听韩非讲“以法治国” |
下面哪一项能够佐证孔子“万世师表”(千秋万代老师的楷模)的称号
| A．提倡“为政以德” | B．主张实行德政,以“德”化民 |
| C．主张以“礼”治国 | D．主张“有教无类” |
孔子创立的儒家学说，对中国影响深远，其在教育方面的主张至今仍有重要的借鉴作用；结合所学知识，回答问题。
（1）孔子作为古代伟大的思想家，其思想的核心是什么？
（2）孔子又是伟大的教育家，请写出他在教育方面的主张
（3）汉武帝采纳了董仲舒的什么建议，使儒家学说从此成为中国封建社会正统思想？
（4）你认为儒家思想对我国建设和谐社会有什么现实意义？
（1）孔子作为古代伟大的思想家，其思想的核心是什么？
（2）孔子又是伟大的教育家，请写出他在教育方面的主张
（3）汉武帝采纳了董仲舒的什么建议，使儒家学说从此成为中国封建社会正统思想？
（4）你认为儒家思想对我国建设和谐社会有什么现实意义？
材料 发生在两千多年前的商鞅变法，是我国历史上一次波澜壮阔的划时代变革------ 商鞅的变法措施从一开始就是锋利的，从根本上打破了旧的经济、政治制度，改变了原有的利益格局。因而，在有力激发起大秦百姓发愤图强的血性、推动秦国迅速走向富强的同时，也遭到以甘龙、杜挚为首的原有秩序既得利益集团的拼死反对，斗争堪称你死我活。
根据材料回答问题：材料中“发生在两千多年前的商鞅变法”具体是在哪一年？“商鞅的变法措施”包括哪些？变法取得了怎样的效果？
近代学者梁启超在《中国六大政治家》中，将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一，商鞅变法内容中，最能触动旧贵族利益的是
| A．推行县制 |
| B．奖励军功 |
| C．奖励生产 |
| D．承认土地私有 |
阅读下列材料，回答问题：
《史记•商君列传》记载：而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县为田开阡陌封疆而赋税平。平斗桶权衡丈尺居……五年，秦人富强。
(1)材料中的“商君”指谁？
(2)材料主要记载了“商君”的什么活动？结合所学知识概述其主要内容。
(3)你如何评价“商君”的做法？
《史记•商君列传》记载：而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县为田开阡陌封疆而赋税平。平斗桶权衡丈尺居……五年，秦人富强。
(1)材料中的“商君”指谁？
(2)材料主要记载了“商君”的什么活动？结合所学知识概述其主要内容。
(3)你如何评价“商君”的做法？
改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。秦国是通过商鞅变法成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对后世行政制度影响最深远的措施是（ ）
| A．奖励耕战 | B．承认土地私有 |
| C．废除旧贵族特权 | D．建立县制 |