1.简答题- (共3题)
1.
实验室可通过加热高锰酸钾的方法制取氧气，装置如下图。
（1）a是发生装置。某同学发现试管固定得太高，该同学应调节图b中的旋钮____（填“①”或 “②”或“③”）。
（2）图d表示加入一定质量的高锰酸钾固体，在其分解过程中某变量y的变化趋势，则y可以表示______。
（3）用加热氯酸钾的方法制取氧气的反应的文字表达式是：______
（1）a是发生装置。某同学发现试管固定得太高，该同学应调节图b中的旋钮____（填“①”或 “②”或“③”）。
（2）图d表示加入一定质量的高锰酸钾固体，在其分解过程中某变量y的变化趋势，则y可以表示______。
| A．生成氧气的质量 | B．参加反应的高锰酸钾质量 |
| C．固体中钾元素的质量 | D．固体中剩余氧元素的质量 |
2.
某同学用如图所示装置粗略地测定空气中氧气的体积分数．图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内有密封的空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度为5cm处。实验时只要将适量的水加入烧杯中即可开始。已知白磷的着火点约为40℃。（提示：生石灰与水反应放出大量的热，白磷是足量的）回答下列问题：
（1）实验前要检查装置的气密性，用力将活塞向左推一段距离，放手后活塞能回到原来位置，则装置___________ （填“有”或“没有”）漏气。
（2）向烧杯中加水后，观察到白磷燃烧产生大量白烟，同时还可以观察到活塞_____。
（1）实验前要检查装置的气密性，用力将活塞向左推一段距离，放手后活塞能回到原来位置，则装置___________ （填“有”或“没有”）漏气。
（2）向烧杯中加水后，观察到白磷燃烧产生大量白烟，同时还可以观察到活塞_____。
3.
如图是研究光合作用实验操作的基本步骤，请回答问题：
（1）请对实验步骤进行排序（填字母）______；
（2）脱色处理时应将叶片放在______中水浴加热；
（3）该实验说明光合作用需要的条件是______。
（1）请对实验步骤进行排序（填字母）______；
（2）脱色处理时应将叶片放在______中水浴加热；
（3）该实验说明光合作用需要的条件是______。
2.选择题- (共15题)
4.
如图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（ ）
| A．排水法收集氧气时，由a口进气 |
| B．排空气法收集氢气时，由b口进气 |
| C．排水法收集氢气时，由b口进气 |
| D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气 |
5.
如表为某人平静呼吸时，吸入气（吸入的气体），呼出气（呼出的气体），肺泡气（肺泡内的气体）中O2、CO2、N2三种成分的体积分数，下列说法正确的是（ ）
| | O2 | CO2 | N2 |
| 吸入气 | 23% | 0.04% | 78% |
| 呼出气 | 16% | 4.0% | 78% |
| 肺泡气 | 14% | 5.6% | 78% |
| A．导致肺泡气与吸入气中O2体积分数差异的原因是肺毛细血管中O2进入肺泡内 |
| B．该人平静呼吸时，一次吸入的气体不会全部进入肺泡，其中有部分留在了气管和支气管中 |
| C．若该人深呼吸一次，肺吸入气中CO2体积分数将低于0.04% |
| D．肺泡气是吸入气与呼出气的混合气体，因此其CO2体积分数最高 |
6.
如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊试液润湿的棉球，②、③为用石蕊试液染成的紫色干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（ ）
| A．①变红，③不变红 | B．④变红，③不变红 |
| C．④比①先变红，②③不变红 | D．①、④变红，②③不变红 |
8.
为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里，收集气体的装置如下图。收集气体的方法是：在100 mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是（ ）
| A．40 mL和60 mL | B．60 mL和40 mL | C．50 mL和50 mL | D．20 mL和80mL |
9.
下列的一些说法正确的是（ ）
| A．观察带火星的木条能否在空气中复燃，用于检验空气中是否含有氧气 |
| B．氯酸钾中加入高锰酸钾会使反应速度加快，高锰酸钾起到了催化作用 |
| C．用水可以灭火，其用到的科学原理是水降低了可燃物的着火点 |
| D．稀有气体常用作保护气，是因为化学性质稳定 |
10.
下列各装置中，夹紧②、③、④中的弹簧夹，并作相关操作，漏气的装置是（ ）
| A．对装置①，双手移去后，导管中水面高于烧杯内水面 |
| B．对装置②，长颈漏斗内液面高度保持不变 |
| C．对装置③，长导管内形成一段水柱 |
| D．对装置④，上下移动a管后，a、b两端液面仍相平 |
11.
南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5·3H2O。该化合物中含有N5-等微粒，已知N为7号元素，则下列有关说法正确的是（ ）
| A．N5-是一种单质 | B．1个N5-带一个单位的正电荷 |
| C．1个N5-共含有35个质子 | D．1个N5-共含有35个电子 |
13.
在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物中，已知氢元素的质量分数为y，则碳元素的质量分数为（ ）
| A．1/3（1-y） | B．6/7（1-y） | C．3/7（1-9y） | D．3/7（1-6y） |
14.
如图是某同学家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍在正常发光。拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作。用测电笔分别测试插座的左、右孔，发现氖管均发光。若电路中只有一处故障，则（ ）
| A．电热水壶所在电路的b、c 间断路 | B．插座的接地线断路 |
| C．电路的c、d 间导线断路 | D．电路的a、b 间导线断路 |
16.
如图是条形磁体的磁场分布图，a、b是磁场中的两个点。下列说法不正确的是（ ）
| A．磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线 |
| B．该条形磁体的左端为S极，右端为N极 |
| C．a处的磁场比b处弱 |
| D．将一小磁针置于a点，其静止时S极指向左侧 |
17.
“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的。当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h1，如图所示。再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h2，乙、丙之间的距离为h3。已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则h1、h2、h3之间的大小关系满足（）
| A．h1＞h2 h2＞h3 |
| B．h1＞h2 h2＜h3 |
| C．h1＜h2 h2=h3 |
| D．h1＜h2 h2＜h3 |
.3.填空题- (共4题)
19.
图甲为人体外形图，图乙为人在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图丙为人呼吸时肺内气压变化曲线。请据图回答问题：
图甲中表示人体中肺的大致位置的序号是______；图乙中表示人体呼气过程的是_____（填“A”或“B”），此时膈肌处于_____状态（填“收缩”或“舒张”），对
应的肺内气压变化可用图丙中的______段曲线表示(p大气压=1×105Pa)。
图甲中表示人体中肺的大致位置的序号是______；图乙中表示人体呼气过程的是_____（填“A”或“B”），此时膈肌处于_____状态（填“收缩”或“舒张”），对
应的肺内气压变化可用图丙中的______段曲线表示(p大气压=1×105Pa)。
20.
如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）甲中观察到硫剧烈燃烧、放出大量的热、产生____火焰、生成一种有刺激性气味的气体。
（2）乙中反应的化学方程式是____，该反应属于基本反应类型中的_______。
（3）丙中集气瓶底部放少量水的目的是_____。
（1）甲中观察到硫剧烈燃烧、放出大量的热、产生____火焰、生成一种有刺激性气味的气体。
（2）乙中反应的化学方程式是____，该反应属于基本反应类型中的_______。
（3）丙中集气瓶底部放少量水的目的是_____。
21.
如图所示是小利设计的一种限流器原理图，当电流超过限制电流时，会自动切断电路。图中M为电磁铁，N为衔铁，A为金属杆。
（1）若要把限流器接入家庭电路中，从安全用电角度考虑，应该把它接在进户线的_____线上。
（2）调试时，电流尚未达到设计的限制电流，限流器已经切断电路。为达到设计要求，应把滑动变阻器滑片P向_____移动。
（1）若要把限流器接入家庭电路中，从安全用电角度考虑，应该把它接在进户线的_____线上。
（2）调试时，电流尚未达到设计的限制电流，限流器已经切断电路。为达到设计要求，应把滑动变阻器滑片P向_____移动。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
选择题:(15道)
填空题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：22