1.简答题- (共2题)
1.
某实验小组利用下图所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：
（1）按实验要求，图中还缺少的玻璃仪器是（填名称）________；
（2）如果配制过程中出现以下情况可能导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是：_______
（3）配制溶液也可以利用浓溶液配置稀溶液，若该实验小组用溶质质量分数为 98%、密度为 1.84 克/厘米3 的浓硫酸配制溶质质量分数为 10%的稀硫酸 100 毫升，计算时必须查阅的数据是________。
（1）按实验要求，图中还缺少的玻璃仪器是（填名称）________；
（2）如果配制过程中出现以下情况可能导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是：_______
A． 所用氯化钠药品不纯；  |
| B． 量取水时俯视读数； |
| C． 配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些； |
| D． 量取水时仰视读数； |
| E． 将量好的水从量筒里倒入烧杯时，量筒内壁有少量的水残留。 |
2.选择题- (共15题)
4.
右图是A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化趋势。则下列说法正确的是（）
| A．t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是ACB |
| B．t1℃时30 g A物质加入到50 g水中不断搅拌，形成的溶液质量是80 g |
| C．A、B两种物质的混合溶液可通过蒸发结晶的方式提纯A |
| D．将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是B＞C＞A |
5.
能证明20℃时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是（）
A．在20℃时，向该溶液中加入少量水，溶液变稀 |
| B．取少量溶液降温至10℃有固体析出 |
| C．在20℃时，向该溶液中加入少量硝酸钾晶体 |
| D．取少量溶液加热至50℃无固体析出 |
6.
图所示是a、b、c(不含结晶水)三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
| A．三种物质溶解度的大小顺序是a>b>c |
| B．t2℃时，将a的溶液降温至t1℃，可能有晶体析出 |
| C．t1℃时，a、b两种物质的溶液中溶质质量分数一定相等 |
| D．采用升高温度的方法，可将饱和的c物质溶液变成不饱和 |
7.
实验室配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液时，下列某操作对溶质质量分数没有影响的是（ ）
A．称量氯化钠时，将砝码放在左盘（1g以下用游码） |
| B．用仰视的方法量取42.5mL的蒸馏水 |
| C．把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出 |
| D．把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶 |
8.
用食盐固体配制100g溶质质量分数为20%的食盐溶液，现有下列操作：①溶解；②称取食盐；③过滤；④量取水；⑤计算；⑥蒸发。正确的操作顺序是（ ）
| A．①②③④ | B．⑤②④① |
| C．①③⑤②④① | D．①③⑥⑤②④① |
9.
常温时打开汽水瓶，可以看到许多气泡从瓶口冒出，这是因为（）
| A．温度降低，溶解的二氧化碳外逸 | B．温度升高，溶解的二氧化碳外逸 |
| C．压强增大，溶解的二氧化碳外逸 | D．压强减少，溶解的二氧化碳外逸 |
10.
用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是 ( )
A．天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙  | B．天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒 |
| C．天平、烧杯、量筒、铁架台、药匙 | D．天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒 |
13.
由于人类将使用含磷洗涤剂后的污水排入湖泊中，使得湖泊中的藻类大量繁殖，导致水体富营养化，生物耗氧量大大增加，湖水受到严重污染。太湖近年来就受到这种污染的严重威胁。你认为下列哪一情况下太湖水的溶解氧最低（）
| A．白天、未污染 | B．黑夜、末污染 | C．白天、污染 | D．黑夜、污染 |
15.
在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它放到甲乙丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体里受到的浮力F的大小及三种液体密度ρ之间的关系，正确的是（）
| A．F甲＞F乙＞F丙ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 |
| B．F甲＜F乙＜F丙ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 |
| C．F甲=F乙=F丙ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 |
| D．F甲=F乙=F丙ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 |
16.
“辽宁号”航空母舰是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。如图航母上的舰载机飞离航母后，则( )
A．航母将上浮，所受浮力不变 | B．航母将上浮，所受浮力减小 |
| C．航母将下沉，所受浮力增大 | D．航母将下沉，所受浮力减小 |
3.填空题- (共9题)
18.
一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗200千克以上的水，这些水的用途如表所示。
（1）请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有________%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而________%左右的水都被蒸腾掉了。
（2）请你据此提出两个有价值的问题：①________？②________？
| 作为组成成分的水 | 1 872克 |
| 维持生理过程的水 | 250克 |
| 蒸腾作用消耗的水 | 202 106克 |
| 生产期总用水量 | 204 228克 |
（1）请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有________%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而________%左右的水都被蒸腾掉了。
（2）请你据此提出两个有价值的问题：①________？②________？
19.
碘酒的溶剂是________；生理盐水的溶质是________；20℃温度下,将40克食盐放到100克水中，充分搅拌后得到________克食盐溶液；将上述溶液倒出一半，则剩下的溶液中溶质质量为________克。（20℃时，食盐的溶解度为36克。）
20.
某同学配制100g溶质质量分数为8.5%的氯化钠时有如下操作，按要求回答问题：
（1）需要氯化钠固体的质量为________g；水的体积为________mL（水的密度为：1g/cm3）；
（2）用托盘天平称出所需氯化钠固体后倒入烧杯，那么称量时砝码应放在天平的________盘（填“左”或“右”）。
（3）在溶解过程中，为了加快物质的溶解，需用________搅拌。
（4）若想得到质量分数为4.25%的氯化钠溶液，那么需加水________g。
（1）需要氯化钠固体的质量为________g；水的体积为________mL（水的密度为：1g/cm3）；
（2）用托盘天平称出所需氯化钠固体后倒入烧杯，那么称量时砝码应放在天平的________盘（填“左”或“右”）。
（3）在溶解过程中，为了加快物质的溶解，需用________搅拌。
（4）若想得到质量分数为4.25%的氯化钠溶液，那么需加水________g。
21.
某研究性学习小组，进行电解水实验，测定两极逸出气体的体积，记录如下表。
（1）阳极上产生的气体是________。（填名称）。
（2）自________（填时间）分起，每分钟内负极与正极产生的气体体积比为理论比值。
| 电解时间（分） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 阴极生成气体体积(mL) | 8 | 16 | 25 | 34 | 44 | 54 | 64 | 74 |
| 阳极生成气体体积(mL) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 |
（1）阳极上产生的气体是________。（填名称）。
（2）自________（填时间）分起，每分钟内负极与正极产生的气体体积比为理论比值。
23.
中考实验操作考查开始了，小华抽到的实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液。考试时，小华进行了如图所示的操作：
（1）图中仪器a的名称是________；在此操作中它的作用是________。
（2）以上实验的正确操作顺序为________（用序号字母表示）．
（3）如图所示的操作中，若C中砝码的质量为10g，游码的读数为3.5g，则氯化钾的实际质量为________g。
（1）图中仪器a的名称是________；在此操作中它的作用是________。
（2）以上实验的正确操作顺序为________（用序号字母表示）．
（3）如图所示的操作中，若C中砝码的质量为10g，游码的读数为3.5g，则氯化钾的实际质量为________g。
24.
分离混合物的常见方法有：
（1）酒精和水的混合物________。
（2）西瓜榨汁后，将果肉和西瓜汁分离________。
（3）从甘蔗汁中得到蔗糖________。
| A．沉淀法； | B．蒸馏法； | C．过滤法； | D．结晶法。请指出分离下列各组混合物分别采用的方法(填编号)。 |
（2）西瓜榨汁后，将果肉和西瓜汁分离________。
（3）从甘蔗汁中得到蔗糖________。
25.
下列物质分别和适量的水混合、搅拌，形成的是悬浊液、乳浊液，还是溶液？
（1）粉笔灰+水________
（2）食用油+水________
（3）蔗糖+水 ________
（4）食盐+水________．
（1）粉笔灰+水________
（2）食用油+水________
（3）蔗糖+水 ________
（4）食盐+水________．
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
选择题:(15道)
填空题:(9道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：26