青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评。该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示。已知小筒底面积为l0cm²，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为8cm，问：

（1）小筒和秤盘的总重力是多少N?
（2）该秤能称出物体的最大质量是多少kg?
（3）该同学把秤的读数均匀地刻在小筒上，为什么刻度是均匀的?（）

小美用手把一个重为0.4N，体积是的玩具球完全浸没到水中，玩具球受到的浮力是____N，放手后玩具球将____（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。

在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你分析弹簧测力计的示数，回答下列问题：

（1）分析图一中实验数据，可以得出物体重__牛，实验④中，物体受到的浮力为__牛。
（2）分析图甲中①～④，浮力大小与______________有关。
（3）实验中，另一小组的同学作出了弹簧测力计对某一物体的拉力F与物体下表面所处液体深度h的关系图象，从图二中可知，当物体所处深度为8厘米时，物体所受到的浮力是__牛。

小王欲探究物体在水中不同深度所受浮力变化的情况。如图所示，将挂在弹簧测力计下的圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计相应的示数F_弹。实验数据如表格所示，

次数	1	2	3	4	5	6	7
h (cm)	0	2	4	6	8	10	12
F弹( N)	6.75	6.25	5.75	5.25	4.75	4.25	4.25

 
则在以下的四个图像中，能正确反映物体所受浮力F与圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是(    )

A．

B．

C．

D．

珍珍非常喜欢玩橡皮泥。一天她将一块重为0.5N的长方体橡皮泥侧放于水平桌面上，  

（1）如果珍珍将这块橡皮泥分成相同的两块，并做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，则静止时甲杯________乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；而________杯中水面升高得较多。   
（2）珍珍又将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器. 将它分别放到盛不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是___________

A． 运用了二力平衡的知识	B． 运用了物体的漂浮条件
C． 用它可以比较不同液体密度的大小	D． 土仪器在图甲中受到的浮力大于图乙