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初中科学
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某研究性学习小组,进行电解水实验,测定两极逸出气体的体积,记录如下表。
电解时间(分)
1
2
3
4
5
6
7
8
阴极生成气体体积(mL)
8
16
25
34
44
54
64
74
阳极生成气体体积(mL)
2
4
7
11
16
21
26
31
(1)阳极上产生的气体是________。(填名称)。
(2)自________(填时间)分起,每分钟内负极与正极产生的气体体积比为理论比值。
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-10-11 01:37:27
答案(点此获取答案解析)
同类题1
水是一种重要的资源。
(1)电解水实验揭示了水的组成。如图实验中得到氧气的试管是_____(选填“1”或“2”)。
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是_____。
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题,如图所示为太阳能海水淡化装置示意图。
利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,海水中氯化钠的质量分数会_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
同类题2
将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后,把烧瓶移离火焰,水停止沸腾。迅速塞上瓶塞后倒置,再向瓶底浇冷水(如图所示),烧瓶中会立刻产生大量气泡,原因是()
A.瓶中的水发生了分解反应,产生了气体
B.瓶中气压不变,水的沸点降低,水沸腾了
C.瓶中气压增大,水的沸点降低,水沸腾了
D.瓶中气压减小,水的沸点降低,水沸腾了
同类题3
下图是电解水的实验装置,通电后,两电极上都有气体放出,试管A得到的气体是:________,试管B得到的气体是:________,两者的体积比约为:________。电解水的文字表达式是________。
同类题4
电解水实验中,正极、负极产生的气体分别是:_____________和_____________,它们的体积比为_______________。实验表明水是由______________________组成的。
同类题5
在通常情况下,鉴别氢气和氧气不可以利用的方法是()
A.分别用带火星的木条伸入气体中
B.观察颜色、状态、闻气味
C.分别用吹肥皂泡的方法
D.通电电解后利用电极来判断
相关知识点
常见的物质
水
水的组成和主要性质