1.单选题- (共7题)
7.
在数学活动课上,同学们用木条做成一个四边形框架,要判断该四边形是否为菱形,下列测量方案可行的是( )
A.测量该四边形的对角线是否互相垂直 | B.测量该四边形的对角线是否相等 |
C.测量该四边形的对角线是否互相平分 | D.测量该四边形的四条边是否都相等 |
2.选择题- (共1题)
8.拼成一个正方形最少需要{#blank#}1{#/blank#}根小棒。拼成一个三角形最少需要{#blank#}2{#/blank#}根小棒。拼成一个长方形最少需要{#blank#}3{#/blank#}根小棒。
3.填空题- (共8题)
15.
如图,在矩形
中,
,
,
.
分别是线段
,
上的点,连接
,使四边形
为正方形,若点
是
上的动点,连接
,将矩形沿
折叠使得点
落在正方形
的对角线所在的直线上,对应点为
,则线段
的长为________ .


















4.解答题- (共4题)
19.
如图,正方形ABCD中,AC是对角线,今有较大的直角三角板,一边始终经过点B,直角顶点P在射线AC上移动,另一边交DC于Q.

(1)如图①,当点Q在DC边上时,猜想并写出PB与PQ所满足的数量关系,并加以证明;
(2)如图②,当点Q落在DC的延长线上时,猜想并写出PB与PQ满足的数量关系,并证明你的猜想.

(1)如图①,当点Q在DC边上时,猜想并写出PB与PQ所满足的数量关系,并加以证明;
(2)如图②,当点Q落在DC的延长线上时,猜想并写出PB与PQ满足的数量关系,并证明你的猜想.
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
选择题:(1道)
填空题:(8道)
解答题:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:9