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题干

   阅读短文,按要求填空。

冬姑娘的礼物

冬姑娘来了。

漫天飞着白雪,江河结了冰,到处是白茫茫的一片,这是冬姑娘带给人类的礼物。

冬姑娘来到村子里,听到几个农民在高兴地谈天。一个农民说:“这场雪下得真好。小麦有了雪当被,害虫也冻死了,明年一定丰收!”

冬姑娘来到公园,看见许许多多的人,有的滑雪,有的堆雪人,有的打雪仗。欢乐的笑声,在公园回响。

冬姑娘开心地笑了。

【小题1】填一填。
(____)的白雪  (____)地谈天  (____)地笑了  (____)的笑声
【小题2】照样子写词语。
白茫茫、________、________、________
【小题3】填空。
冬姑娘送给人们的礼物是(____),农民喜欢它,是因为________,公园里的人们喜欢它,是因为(____)。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2019-04-14 11:44:33

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同类题2

阅读下文,回答问题

纪念

毕加索在希特勒德国军队进入巴黎之后,没有受到这些侵略者的扰害,这真使他和他的朋友惊异。其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外大吹大擂的资本。

后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。毕加索一语不发地接待这些不速之客,一语不发地领着他们东看西看,临走的时候送给他们一张复印的纳粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画,然后他只说了一个词,而且总说这一个词:“纪念!”

有一天,一个德国秘密警察的警官去看毕加索,他把这样一张复印的画儿给毕加索看,问道:“这是您作的吗?”

“不是。”他摇着头,同时反驳说,“这是你们作的。”

这个特务完全听懂了;也许没有听懂毕加索的回答;也许毕加索的勇敢吓住了他;也许他认为这是疯子的说法——这都由他去吧。他走了,毕加索再也没有听到什么下文。这是1944年的事情。正如赫伯尔在《莱茵老朋友的小珠宝箱》里所说的,这件事是值得再三念诵的。

【小题1】读文中画线的句子,其中“这件事”指的是________。
【小题2】“这是你们作的。”这句话的意思是(   )
A.毕加索否认这幅画儿是他画的
B.毕加索隐晦地告诉德国特务,是他们炸毁了巴斯克人的奎尔尼加市,这幅画儿的内容是他们造成的
C.毕加索说这幅画儿是假的
D.这幅画儿是德国人集体绘画创作的
【小题3】毕加索送画时,为什么总说一个词“纪念”?
________________________
【小题4】从这个小故事中可以看出毕加索具有什么样的精神?
________________________

同类题4

短文阅读

往事

①如烟的往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有那件雨天里发生的小事,却长久地印在我的心中,时时撞击着我的心,使我清醒,催我奋进。
②三年前的一个夏日,刚才还是蓝天,却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞,可风夹着雨点还是往脸上扫,雨不小呢!我慌忙地跑到单元门口时,不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头,哟,这小小单元门边的房檐下,竟站着好几个人呢,里头还有那个往日管扫地的老妈妈,她好像以一种异样的热切的眼光在看我,我什么也没顾,就从她身边一擦而过,上了楼。
③我感到身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大,我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,突然,我的目光惊呆了,我又看到了那几个在房檐下的避雨人:那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步,她的旁边站着一位抱小孩的母亲,孩子正在蹬着腿脚,不用说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包在孩子身上,还有……。我不敢再往下看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是热切的目光的落空。我颓然地向后退,窗户关上了,窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点,我的思绪纷繁。
④很小的时候,母亲就教育我要学会助人;戴上了红领巾,我意识到助人为乐是一种美德;佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话:“……给永远比拿快乐……”,一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了?我不是发誓,无论走到哪里,都要给人留下鲜花和思想?我责问自己。透过窗外的雨帘,我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞,冲出了家门。
⑤然而,在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身,呆立着,任凭雨点猛烈地砸在伞上,砸在我心上……
⑥三年过去了,这件小事却并没有过去,它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧!
【小题1】解释下列词语
突如其来:____________________________
漫不经心:____________________________
【小题2】我不是发誓,无论走到哪里,都要给人留下鲜花和思想?(改为陈述句)
________________________________________________________
【小题3】从全文的结构上看作者采用的叙述方式是__________ ,其作用是_____________________________________________
【小题4】第②自然段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”,联系下文,说说这眼光中包含着怎样的希望?
________________________________________________________
【小题5】第③自然段写“我不敢往下看了”,这是为什么?下面理解正确的一项是(    )。
A.因为下面的场面太令我害怕了,那些人会看不起“我”,责骂“我”。
B.因为下边有热切期待而又失望的目光,使"我"无地自容,使“我”自责。
C.下面有人会批评“我”,指责“我”,令“我”难堪,使“我”抬不起头。
【小题6】从全文看,文章第④段回忆内容的叙述顺序是(______)
A顺叙   B倒叙 C插叙
【小题7】第④自然段在文章结构上的作用是_________________。其中画线的部分是通过_________、________描写表现人物思想感情的。
【小题8】对第④自然段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的一项是(  )。
A.表现了“我”的悔悟,以及改正缺点的行动与决心。
B.表现了“我”的动作迅速、利落。
C.表现了“我”恍然大悟,突然想起了这件事、赶快去做的样子。

同类题5

阅读小木屋。(阅读短文回答问题)
施密特先生觉得伤口不时地疼痛,他抓起身旁的电话机,却打不通,身边又没有别人,他想:“完了,就这么死去吗?不!”“我应该再做些什么……”他的头脑十分清醒。他找到一些绷带,把伤口包好,拿出实验记录本。“我应该把这次特殊的实验记录下来。”他把体温表夹在腋下,抬头看看手表,把每一分每秒的感觉详尽地写下来,像往常一样认真、仔细:“体温很快升到了39.5度……胃剧痛……”汗水,在他那布满皱纹的脸上淌着,脸上的肌肉不断地抽动。他感觉到从来没有过的燥热,想喝口水……突然,他什么也听不见了,耳朵里像有什么东西在发出噪音,但他还是顽强地记录着:“睁开眼时,眼皮疼……快4个小时了……”时间啊,你慢些走,让博士完成他最后一个实验,实现他的心愿。不!时间你快些走,让老人在生命的最后时刻不要再受痛苦的折磨……
时间依然那样不紧不慢地走着,老人的伤口、鼻和嘴开始淌出血来。血染红了衣服,滴在实验报告上。“我已经看不见体温表了,情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来,疼痛消失了,软弱无力,我想脑开始充血了……”在他被蛇咬伤5个小时以后,这位可敬的老人去世了,他给后人留下了珍贵的实验记录,在生命的最后一刻为科学事业贡献出了全部力量。
(1)读完文章,相信你的感触会很深,你觉得卡尔 施密特博士是一位怎样的老人?请写在下面的括号里。
( )的老人 ( )的老人 ( )的老人。
(2)写出下列句子中加点词语的近义词。
把每一分每秒的感觉详尽地写下来。

但他还是顽强地记录着。

(3)理解课文,把下面的句子按正确的顺序排列。
( )把伤口包好,拿出实验记录本。
( )施密特先生觉得伤口不时地疼痛。
( )这位可敬的老人去世了。
( )耳朵里像有什么东西在发出噪音。
( )体温很快升到了39.5度
( )血从鼻子和嘴里淌出来
(4)时间啊,你慢些走,……不!时间你快些走,让老人……
作者既希望时间慢点走,又希望时间快点走,这样写矛盾吗?为什么?



(5)你觉得施密特先生留下的实验记录珍贵吗?