按要求写句子。
1.目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望（用加点的词语造句。）
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2.它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）
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3.踢毽子 是 中国  以来游戏 自古   的 （连词成句并加上标点符号）
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品析句子，完成练习。
1．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
（1）这句话把_______比喻成______，写出了___________________。
（2）仿写比喻句，用上“就像”一词。
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2．一只胖胖的小手在我手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（仿写句子）
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3．读下面句子，完成练习。
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
句中把____比作_____和______，使人想到英雄的鲜血，表达了人们认为小英雄雨来牺牲后的_______心情。

词句段运用。
（1）写人物说话时可以不用说来表达，读句子，仿照着写一写。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
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（2）体会人物的内心世界。请写一写你“忐忑不安”时的心理活动。
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（3）同学们玩得入了迷。（把句子描写的画面写具体）
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（4）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点的词说话）
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句子练习。
①用“有的像……有的像……还有的像……”这样的句式造句。
（仿写句子）：_____________________________________________。
②它们轻轻地飞起，是那么圆润（rùn），那么自由，那么透明，那么美丽。（用划线的词造句）
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③心里 我们充满 骄傲 快乐 与 希望  了。（连词成句）
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照样子,写句子。
(1)秋天的雨,是一把钥匙。
秋天的风,是__________________。 
(2)黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像____________ ，_________________，________________