读句子，照样子补充句子。
例小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮。
1．校园里的小树苗长呀，长呀，越来越______，越来越______。
例太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。
2．雨下得越来越______，河里水越来越______了。

品读句子，完成练习。
1．雨后，我们会看见地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
（1）作者从极普通的事物——________中找到了美，它美得_______________。
清晨，我看见荷叶上的露珠，就像__________________
（2）仿写：秋天，我看见_____________，就像________________
2．我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的（____）的樱桃，（____）的李子，（____）的梨。
（1）在括号里填入表示颜色的词语，这些词语都是围绕中心词“____________”来写的。
（2）仿照例句特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。
超市里的商品琳琅满目，______________________

仿写句子。
世界上还有比这更糟糕的板凳吗?
_____________________________________________________________

照样子，写句子。
例1：蚕姑娘脱下旧衣裳。
蚕姑娘换上新衣裳。
蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。
（1）老师推（tuī）开门。
老师走进教室（shì）。

（2）我们来到花园里。
我们看到了美丽的花儿。

例2：过了桥，是一片农田。
过了桥，是一片绿油油的农田。
（1）草地上开满了花。

（2）茧子里的蚕姑娘变成了蛾姑娘。

说出下列句子运用了什么修辞方法，并仿照例子写上一句。
1．三月的桃花水，是春天的竖琴。（比喻）
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2．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。（拟人）
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