根据要求完成练习。1．我们难道不想要一个传说中的宝葫芦吗？（改为陈述句）__________________________2．奶奶撵上我，我只好跟她去洗脚。（_刷题宝

题干

根据要求完成练习。
1．我们难道不想要一个传说中的宝葫芦吗？（改为陈述句）
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2．奶奶撵上我，我只好跟她去洗脚。（改为双重否定句）
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3．我种的向日葵长得不好。我迫切想要一个宝葫芦。（用关联词语把两个句子连起来）
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4．我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。（仿写修辞手法写句子）
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上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2020-03-30 09:50:43

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同类题1

根据原文填空，再写句子。
玛丽.居里穿着（）黑色的长袍，（）的脸庞显出（）又略带（）的神情，而那双（）的大眼睛，则让你觉得她能看透（），看透（）。
在生活中，有谁给你留下了深刻的印象，试着模仿上面的句子写一写。

同类题2

仿照例子完成句子。
祖国多么广大呀！
_______________多么____________。

同类题3

小小模仿秀。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤动的时候，

我们知道风在哪儿了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

________________________________，

________________________________。

同类题4

照样子，完成下面的练习。
（1）例：热得直（冒汗）热得像（蒸笼）
吓得直（______）吓得像（______）
（2）例：（蓝蓝）的天空上飘着（五彩）的气球。
（______）的草原上长满了（______）的小草。
（3）例：雾呢？消失了，不知到哪里去了。
太阳呢？____________，____________________________________。
（4）例：小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
____________慢慢地____________，________________________。

同类题5

先指出下列句子所运用的修辞手法，再仿写。
①梧桐树的叶子像一个个金色的小巴掌。（______）
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②蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（______）
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③同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（______）
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