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他一片田、一株稻地去寻找可以用来杂交的稻穗，最后终于从14000株稻穗中找到了6株。他用这些种子培育出了大量的杂交水稻，并在大范围推广。在水稻生长期里，袁隆平爷爷几乎天天泡在稻田里，所以有人说他“比农民更像农民”。
1. 从“一片田、一株稻”可以看出袁隆平（   ）
①找稻穗的面积大②找得很仔细
③找得很容易   ④找的时间长
2. 用“”画出这段话的第一句话。
从这句话中，你知道袁隆平。
3. 为什么人们说袁隆平“比农民更像农民”？

课外阅读。
母爱的力量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自从进来的那天起，她就一直昏迷不醒，女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地(恳求 哀求 要求)医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的(希望 期望 渴望)，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低声地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉，默默地坐下来，轻轻(握住 拉住 捉住)女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看看护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(抓住 攥紧 牵着)护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩床间，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒过来。
医生说：“她能苏醒过来是个(事迹 伟绩 奇迹)。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言：‘母爱可以(抢救 救治 拯救)一切。’”
【小题1】用“√”画出短文中括号里使用恰当的词语。
【小题2】这篇短文赞扬的是(    )

A．父亲对女儿的爱

B．母爱的伟大力量

C．护士的真诚爱心

【小题3】短文中有五处用了反复的修辞手法，分别说明它们表达了怎样的思想感情。
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每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进、到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。

摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。

刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。

【小题1】认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。
刚强——（________） 承受——（________） 苦恼——（________）
【小题2】每年五月的第二个星期天是什么节日？
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【小题3】小姑娘为什么买白石竹花呢？
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【小题4】短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。
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【小题5】请你给文章加个题目，写在文前的“——”上。

快乐阅读。
想念我的老师
亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗?你还在背着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗?你的笑脸时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。
你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山村。你丝毫没有繁华城市小姐的娇气，吃苦耐劳，热爱教学，受到全村人的喜爱。
那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡有那么多的沟沟坎坎，有那么多的泥泞小路。在多风多雨的季节里，放学后，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们蹚过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。
隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音被小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像漫山遍野的杜鹃花一样美丽。
如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我___________________________________
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【小题1】“吃苦耐劳”的意思是____________________________________，在本文中指的是_________________________________。
【小题2】用“横线①”画出文中的一个比喻句，用“横线②”画出文中的一个拟人句。
【小题3】文中的老师受到全村人的喜爱的原因是什么?
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【小题4】文中的老师是一个___________________的人。全文表达了作者_________________之情。
【小题5】联系短文内容，将结尾补充完整。

课外拓展阅读。
越谦和越接近高尚
黑格尔是学识渊博的德国大哲学家，也是极谦和的人。 
对黑格尔来说，谦和已经成为一种习惯。有次朋友们聚会，一位朋友问他：“您一贯谦和的习惯是怎么养成的呢？”
他没有直接回答，而是讲了小时候的一件事：
有一天上午，父亲邀他一同到林间漫步，他高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。专心地听了一会儿，问黑格尔：“孩子，除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？”他仔细地听了一会儿，自信地回答：“我听到了马车的声音。”父亲说：“对，是一辆空马车。”
黑格尔惊讶地问父亲：“我们都没看见，您怎么知道肯定是一辆空马车呢？”
父亲答道：“从声音就能分辨出是不是空马车，因为马车越空，噪音就越大。”
从此以后，黑格尔将父亲的话牢记在心。每当要出现粗暴地打断别人说话苗头的时侯，每当要出现自以为是、贬低别人苗头的时候，他都会想到父亲的提醒：“马车越空，噪音就越大。”
托马斯？杰弗逊是美国的第三任总统，也是一个极谦和的人。
1785年，他接替富兰克林出任驻法全权公使。有一天，他去法国外长的公寓拜访。
“您代替了富兰克林先生？”外长问。
杰弗逊回答说：“不，我是接替他，没有人能够代替得了富兰克林先生。”
外长不解地说：“在我看来，您和他都是美国建国时期的伟大人物。流传千古的《独立宣言》就是由您执笔，经富兰克林先生修改而成的。你们两个人双峰并峙，交相辉映，互相尊重，亲密合作，是分不出高低上下的。”
杰弗逊又回答说：“不，我代替不了他。富兰克林先生除在思想、政治领域之外，在众多的其他领域也都取得了巨大的成就。在这个意义上说，确实没有人可以代替得了他。”
这使我想到了泰戈尔的一句话：“伟人多谦虚，小人多骄傲。”
乔·路易是纵横拳坛、打败众多高手的美国著名拳王，也是极谦和的人。
有一天，他和朋友骑车一起外出郊游，在路上被一辆大货车剐到了。货车司机怒气冲冲地跳下车，强词夺理地把他们痛骂了一顿。
等货车司机走了以后，朋友纳闷地问乔·路易：“你为什么不用拳头修理修理那个无理取闹的混蛋？”
乔·路易微微一笑，幽默地说：“谦和基于力量，傲慢基于无能。如果有人侮辱了歌王卡罗索，你想一想，卡罗索会为他唱一首歌吗？”
谦和与高尚是近邻，谁越谦和，谁也就越接近高尚。谦和就像一件神奇的衣裳，谁穿上了它，谁就会变得更加俊美。
【小题1】写出两组同义词。
（  ）-（   ）    （  ）-（   ）
【小题2】填空。
“强词夺理”中的“强”是（　　）结构的字，按照部首查字法应查（　　），在这个词中它的读音是（　　），请用这个读音再组个词是（　　），它的另一个读音是（　　），用这个读音组一个词是（　　）。
【小题3】文中表述“专心地听了一会”，你可以用哪些词语表现一个人专心的样子？（两个即可）
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【小题4】黑格尔理解“马车越空，噪音越大。”的意思为（　　）
A. 马车里没坐人的话，它的声音就会很大。
B. 不要大声讲话，那样有损一个人的形象。
C. 脑子里没有东西的人才会不断地去说、去表现。
【小题5】“接替”与“代替”的意思有什么样不同？
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【小题6】下面是对文中画线的句子的理解，你认为对的打“√”，错的打“×”
①有能力与修养的人才是谦和的。（　　）
②没有能耐的人才会非常傲慢。（　　）
③如果有人侮辱了歌王卡罗索，那他就不会再为他唱歌。（　　）
④歌王卡罗索不会因为谁侮辱他就为他唱一首歌来回击他，那么我也不能因为同样的原因而用拳头解决啊。
【小题7】文中举出了几个谦和的人？它们分别是谁？
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【小题8】下列哪些行为表现可以说谁谦和呢？（多选）（  ）

A．不张扬自己的优点	B．不要轻易说话	C．尊重别人
D．能够去原谅别人    E. 对人和气，不发脾气