阅读短文，完成练习。

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”

谢时尼被老师这种虚心认真的态度感动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的态度值得他一辈子学习。

【小题1】“生动别致”这个词可以换成（ ）

A．莫名其妙

B．不耻下问

C．栩栩如生

D．活泼可爱

【小题2】“这画太有味道了。”这句话中的“味道”是什么意思？（ ）

A．酸甜苦辣等味	B．美味的意思
C．画的内容生动有趣	D．发臭了的气味

【小题3】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因不包括（   ）

A．梅花艳丽俊秀	B．公鸡生动别致
C．《梅鸡图》太有味道	D．梅、鸡画在一起

【小题4】起初谢时尼为什么以为老师在跟他开玩笑？（   ）

A．齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B．齐白石说话时的神情不够严肃。

C．谢时尼觉得自己的画不够好。

D．老师看起来像是在开玩笑。

【小题5】是什么让谢时尼知道了老师没有跟他开玩笑？用横线在文中画出来。
【小题6】谢时尼被齐白石_______的态度感动了，在学习上我们得到的启示是：_________________。

课外阅读。
茅以升苦背圆周率
茅以升10岁那年，就以优异的成绩考入江南中等商业学堂。他因家境贫寒，常受人讥笑，被人看不起。但他不气馁，不自卑，决心以优异的成绩来回击那些只重衣冠的人。
他给自己制订了明确的学习计划，规定了严格的作息时间。每天清晨，他都要到河边去背书，背圆周率。他常常边走边背，由于注意力高度集中，他竟然一脚踏进河里，弄得全身水淋淋的。从此，人们称他为“书呆子”。
有一年，学校举行新年晚会，同学们唱歌、跳舞、弹琴、吹笛，个个都表演了节目，非常热闹。这时，有人提议让茅以升也表演一个节目，想捉弄一下这个“书呆子”。出人意料，茅以升竟红着脸上了场。他不慌不忙地说：“我不会弹琴，不会跳舞，给大家背一背圆周率吧——3.14159265……”他竟然一口气背出圆周率小数点后面100位数字。顿时，掌声雷动，经久不息。师生们对这个“特别节目”惊讶不已，对茅以升的敬意油然而生。
原来，茅以升见书本上已把圆周率精确到小数点后面100位数字。他想圆周率这样重要，我不妨把它背下来。于是，他每天起床都要把圆周率背一遍，中饭前又背一遍，晚饭前再背一遍，天天如此，坚持不懈。从背到小数点后10位、20位，到30位、40位……最后，他终于能一口气背到小数点后100位了。他常说：“人的头脑、人的四肢，越用越灵，越练越强。相反，不经常磨炼，时间长了，就会生锈。”
功夫不负有心人。正是从小养成刻苦学习，勤奋读书的习惯，茅以升终于成为闻名世界的桥梁专家。
【小题1】联系上下文，理解词语。
油然而生：_________________________________________________________________
经久不息：_____________________________________________________________
【小题2】人们称茅以升为“书呆子”的原因是什么？在原文中找出答案。
________________________________________________________________________
【小题3】“师生们对这个‘特别节目’惊讶不已。”句中“特别节目”是指什么？
________________________________________________________________________
【小题4】茅以升是怎样苦背圆周率的？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【小题5】你知道哪些关于学习的名言，试写出两句。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

阅读下面的短文，回答后面的问题。

我的房东

赵海英

（1）我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。

（2）他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。

（3）他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师，收入很高。退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。他无子无女，独身一人。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。

（4）但是，让我们来看一下他的生活：他的大多数食物都是超级市场的降价食品；新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来对水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽：两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。我从没见过他做鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。

（5）他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。

（6）由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家，除了我以外，他家还有6名中国留学生。他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。

（7）住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允了。没想到，他一出门，就捡起了垃圾。路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都一一检起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地，他也捡起整理好，放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里。他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。

（8）跟他走了一段后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。而实际上，路人的脸上并没有不屑，而写着理解和尊重。

（9）他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一枚一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌：“谁捡到，谁收起；谁丢了，谁哭泣！”一脸天真烂漫的笑容。

（10）这是我在留学期间最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。

（11）后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。

（12）于是，只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰“出门散步”。

（13）这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱，我懂得了，给予是最大的快乐 。

【小题1】给下面加点字选择正确的读音，画“    ”
舍不得（shĕ shè）   兑水（shuì duì）  散落（sàn sĕn）
【小题2】第（8）段中写“我从惊讶到犹豫再到脸红”，反映了我当时怎样的心理？写出你的理解。
（1）惊讶：_______________________
（2）犹豫：________________________
（3）脸红：___________________________
【小题3】下列对第（11）段画线句子理解不正确的一项是（   ）

A．周末捡垃圾是房东先生的一项公务

B．周末捡垃圾已成为房东先生生活中的一部分。

C．周末捡垃圾已成为房东先生的一种习惯。

D．房东先生已把周末捡垃圾当作一项常规的公益活动。

课外阅读。

春联小史

春节来临，千家万户在门或大门两边贴上大红的、写着吉祥联语的对联，以烘托新年的气氛，这是古代的遗风。

战国时，中原百姓在门旁挂“桃梗”，堪称春联之滥觞。所谓“桃梗”，就是用桃木刻的木偶，据云可以驱邪恶，保平安。后来渐渐变成挂“桃符”。桃符也叫门神，是用桃木板刻上“神荼”、“郁垒”的字样，相传是两个能降伏恶鬼的神。

 “新年纳余庆，嘉节号长春”，是1000多年前五代十国时期的后蜀皇帝孟昶写的，现在公认是流传下来最早的一副对联。

 “春联”这一名称诞生于明朝。据载：朱元璋在南京建都后，曾在除夕传下圣旨：“公卿士庶家，须加春联一副”。要各家各户贴上春联，并微服出巡，观赏取乐。朱元璋还亲题一联赠文臣陶安。联曰：“国朝谋略无双士，翰苑文章第一家”。经统治者这么一提倡，自此，春联之风流行民间。

【小题1】“滥觞”一词在本文中的含义，应该是（  ）。

A．水少，只能浮起酒杯。

B．水少，只能浮起坏酒杯。

C．江河发源的地方。

D．事情的起源。

【小题2】根据全文内容下列说法正确的一项是（  ）

A．春联这种艺术最早起源于春秋时期。

B．奋联这种艺术最早起源于战国时期。

C．春联这种艺术最早起源于五代十国时期。

D．春联这种艺术最早起源于明朝时期。

【小题3】根据文意，不属于春联产生原因的一项是（  ）。

A．烘托新年气氛。	B．驱妖降魔。
C．嘉节喜庆。	D．统治者提倡。

阅读检阅台

永不凋谢的玫瑰花

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”

奶奶病得很重 我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花 她有点不相信 我把花摘下来送给奶奶 看看后我再把它送回来 小女孩害羞地说

听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——___________，这一朵是奖给你妈妈的——__________________。”

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

【小题1】给第四段加上标点。
【小题2】给第五段横线处补充内容。
【小题3】文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为____________；第二次“惊讶”是因为___________。文中还有令我们感到惊讶的事是_____________。
【小题4】在你认为理解正确的句子后面画“√”。
(1)小女孩关心妈妈是对的，但是不该摘学校里的玫瑰。(  )
(2)校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰，是奖励小女孩的诚实。(  )
(3)校长应该教育小女孩爱护花草树木，更不该又给小女孩摘两朵大玫瑰。(  )
(4)再美的玫瑰终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。(  )