快乐阅读。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话；“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”

不一会儿，滴答，滴滴答答……小响点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

【小题1】圈出短文中表示声音的词。
【小题2】短文一共有（_______）个自然段，第（______）自然段写我们在雨中上学去。
【小题3】要下雨了，下面的事物有什么变化呢？填一填。
天______了，云______ 了，太阳_______了，燕子________，鱼儿_________，蚂蚁_______________。
【小题4】读文中画线的句子，回答问题。
（1）小雨点_________________，像敲小鼓。
（2）我们不怕雨，追着雨花跑，有的_________，有的________，有的_________，像一群小鸭……

读句子，按要求做。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了！
【小题1】给划横线的字选择正确的读音。
悄然（qiǎo  qiāo） 合拢（lǒng lóng）
【小题2】给“悄然”一词选择恰当的解释。（在括号里填上序号）
悄然：①形容忧愁的样子。  ②形容寂静无声。
（1）无边无际的沙海里悄然无声，连一个人影也看不见。（________）
（2）望着病重的孩子，妈妈悄然落泪。（________）
【小题3】一个奇迹是指__________________。
【小题4】为什么说这是一个奇迹？
______________________________。

拓展阅读。
我愿做一棵小草
在花坛中，在苗圃里，在田野里，你都能一眼看见那绿油油、水嫩嫩，散发着独特气味的小草。它没有花儿的鲜艳绚丽，也没有树木的高大挺拔，只要给它一点儿土壤，它就能安身。我就是喜欢这些毫不起眼的小草。
春姑娘的脚步刚刚迈出，小草已经偷偷探出小脑袋，摇晃着双手迎接春天的到来了。看吧，这儿一片，那儿一片，绿得发亮，绿得诱人，我忍不住光着脚丫踩上去，软绵绵的，麻酥酥的……在上面打两个滚儿，或是撒欢儿奔跑一阵，愜意极了。小草，带给我的是无穷的乐趣和愉快的心情。
夏日，经常暴雨倾盆，小草们被打得遍体鳞伤，伏在地上。难道它们准备屈服了吗？不，那些柔弱娇小的身躯抖去压在身上的泥土和雨水，倔强地仰起了头！它们手拉手，仿佛在说：“加油啊，伙伴们！风雨之后就能见到彩虹！”看吧，小草不是孤军奋战的，它们是团结一致、齐心协力克服困难的。小草，让我感受到了集体的力量和不屈的精神。
小草在瑟瑟的秋风中化成一堆泥土融于大地，舒服地躺在妈妈的怀抱里，静静地等待着下一次生命的复苏。“野火烧不尽，春风吹又生”，正是这一棵棵小草，让我看到了一个个坚强的生命。我不禁被它们震撼了，不求多美丽，不求多高大，无私地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。
【小题1】小草“毫不起眼”，这是因为______________________________。(用第一自然段中的句子回答)
【小题2】短文是按照(    )的时间顺序描写小草的。(填序号)

A．春—秋—夏

B．春—夏—秋

C．夏—春—秋

【小题3】短文中画“________”的句子运用了________________的修辞手法。
【小题4】因为小草能带给“我”________________________，所以“我”喜欢这些毫不起眼的小草；因为它们让“我”感受到了________________________，所以“我”喜欢这些毫不起眼的小草；
因为它们让“我”看到了________________________，所以“我”喜欢这些毫不起眼的小草；因为它们无私地________________________，所以“我”喜欢这些毫不起眼的小草。

理解感悟。

不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说……惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。

 　我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在__________的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。
　我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在__________的笔下婀娜（　　）多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。
　我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在__________的笔下深邃（　　）悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。
　我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在__________的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞（　　）外雪天。
　诗是这历史尘埃（　　）中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与 诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。
　1．在括号内给加点的词语注音。
　2．解释下面词语中加点字的含义。
　　骄傲良多：     漫天飞舞：    
　3．在文中的空线处填写诗人的名字。
　4．仿照画“——”句子造句。
　　
　  5．另外写出描写春夏秋冬景色的诗句各一句。
春：
夏：
秋：
冬：
　6．用“——”画出文中点明中心的句子。

妈妈让孩子们开荒地种花生是为了（ ）。
A．使那半亩地不再荒着。
B．培养孩子们热爱劳动的好习惯。
C．满足孩子们爱吃花生的愿望。