课外品读。（12分）
信念是一粒种子
有一年，一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海线里跋涉。阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔。口喝似炙（   ）、心急如焚－－大家的水都没有了。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”
一壶水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目标。水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒（ ）临绝望的脸上，又露出了坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水－－缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子。
炎炎烈日下，茫茫沙漠中，真正救了他们的，又哪里是那一壶沙子呢？他们势头的信念，已经如同一粒种子，在他们心底生根发芽，最终领着他们走出了“绝境”。
事实上，人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。
人生就是这样，只要信念在，希望就在。
(1)给加点的字注音。（2分）
(2)联系上下文理解词语。（2分）
心急如焚——
喜极而泣——
(3)短文中画曲线的句子中双引号的作用是  ，“绝境”在这里指  
    。（2分）
(4)说说你对画横线句子的理解。（3分）

(5)有人说队长是一个善于说谎的人，你对队长的谎言有什么看法？（3分）
    

课外阅读。

路面上的新科技

长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”（黑色沥青和白色水泥两种颜色），而在欧洲彩色路面已较为普及，彩色路面通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的略面上行驶，从而避兔了车辆的混行，大大增强了安全性。

现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽丰行驶到二环路雍和宫到东直门转弯时，会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。

与此同时，一种新颖的透水路面也应运而生。这种路面做成三层：最上层安置了透水材料，保证雨水及时吸纳进路面，中间层是分流设施，负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统，最底层为密封层，防止雨水渗迹到地下。

透水路面含有一种强化纤维材料，使路面吸水功能提高10%到20%，有的甚至高达25%，所以这种路面不积水，不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。

这种能吸纳回收雨水的透水路面，对于水资源不够丰富的城市来说，无疑是个福音。

【小题1】第二自然段中写了“此处路面与别处不同”，这种不同之处体现在______和_________________两方面。
【小题2】透水路面各层功能可分别概括为__________、_________、___________。
【小题3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）第二自然段主要采用了举例子的说明方法。（_______）
（2）彩色路面在我国已经普及了。（________）
（3）对于缺水型城市，建议该城市铺设透水路面。（_________）
【小题4】第四自然段中运用了列数字的说明方法，主要是为了说明（    ）

A．透水路而吸水能力强。

B．强化纤维材料好。

C．汽车行驶不易打滑

快乐阅读。
一叶障（zhàng）目
楚国有一个人，家境贫寒，穷困潦（liáo）倒。
他读了《淮（huái）南子》，得知螳（táng）螂（láng）捕蝉（chán）时掩蔽（bì）过的树叶，可以用来隐没人身，便真的去寻找。他跑到一棵树下抬头仰望，居然发现一片隐蔽着螳螂的树叶，就伸手摘下来。不料一失手，那片树叶竟飘落地下，和许多落叶混在一起，再也无法辨认。于是，他干脆将落叶全部扫起，足足有几斗。
抱回家后，他一片一片地轮番拿来遮（zhē）住自己的眼睛，问他妻子：“你还能看见我吗？”开始，妻子一直说：“能看见。”后来因为折腾了一整天，妻子疲倦不堪（kān），很不耐烦，便哄他说：“看不见了。”
这人一听大喜，急忙将选出的树叶揣（chuāi）在怀里，跑到街上去。到了闹市，他举着树叶，旁若无人，当面拿取别人的东西。结果被官府差吏（lì）当场抓住，扭送县衙（yá）。
（1）你能读准下列多音字吗？

（2）查字典，“堪”字应先查   部，再查   
画。“堪”字有两个解释：①可以，能够。②能忍受，能支持。“疲倦不堪”中的“堪”字应取第   种解释。
（3）想一想，“一叶障目”是什么意思？

（4）“一叶障目”还有后半句，你知道吗？请把它写下来。
   

阅读天地
恐龙的种类很多。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在空中飞翔。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。
（1）文中介绍了几种恐龙？请写出它们的名字。


（2）这段文字主要从哪些方面介绍恐龙的？




（3）知道文中加点字的两个读音吗？请为它们组个词语吧。

（4）本篇短文运用了（ ）（ ）（ ） 的说明方法。请用不同颜色的笔在文章中画出来吧，并写在下面。

阅读文段，完成练习。

富翁之死

有个富翁在急流中翻了船，爬到溪间石头上大喊救命。一个年轻人奋勇前进，丝毫不顾及自己生命地划着小船去救他。

“快呀！”富翁高喊，”如果你救了我，我送你一千块！”青年听了，使劲地划着。“用力划啊！如果你划过来，我给你两千块！”青年听了，更加奋力地划着。“水在涨，你用力啊！”富翁嘶声喊道，“我给你五千块！”这时洪流已淹到他站立的地方。谁知，青年的船却慢了下来。

“我给你一万块，拼命用力啊！”富翁的脚已经淹到水中了，但是青年的船速反倒愈慢了。“我给你五万……”富翁话还没说完，已经被一个大浪打下岩石，转眼卷入洪流失去了踪影。

青年颓丧地回到岸上，抱头痛哭：“我当初只想到救他一命，但是他却说要送我钱，而且一次又一次地增加。我心想，只要划慢一点点，就可能多几万元的收入，哪里知道就因为慢了这么一下，使他被水冲走，是我害死了他呀！”青年捶着头，“但是当我心里只想到救他而没有想到钱的时候，他为什么要说给我钱呢？” 

【小题1】把文中画横线的句子换成一个恰当的成语：______________。
【小题2】富翁为什么说要给青年钱？青年的船速为什么变慢？
__________________________
【小题3】你认为是什么害死了富翁？ （　　）

A．富翁的钱

B．青年的船

C．贪婪的欲望

【小题4】把文中画波浪线的句子改为陈述句。
_________________________
【小题5】读了这个故事，你明白了什么道理？
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