阅读《瑞恩的井》，然后回答问题。
（1）这篇课文中，瑞恩的梦想是什么？
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（2）课文主要写了什么内容？
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阅读短文，回答问题。
小猫种鱼
农民把玉米种到地里。到了秋天，收了很多玉米。农民把花生种到地里。到了秋天，收了很多花生。小猫看见了，把小鱼种到地里。它想收很多小鱼呢！
1. 小猫能收到小鱼。
2. 小猫用什么方法可以让小鱼变多？
。

为别人喝彩
我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班级获得了“道德风尚奖”，为什么呢?校长说：“在大多数同学为自己班级的运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，只有这个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”
由此，我还想到这样一个场面：2001年8月22日在北京举行的“大学生运动会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高地举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功”。巴黎申办奥运会败给了北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，难道他们不应该赢得全场观众最热烈的掌声吗?为别人喝彩，未必说明你就是弱者。
生活中，不少人只知为自己的进步与成功欢喜，却很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，却能收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是自己矫正狭隘、自私和妒忌心理，从而培养大家风范的过程。
为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。
1．写出下列词语的近义词。
欣赏——( ) 友谊——( ) 热烈——( ) 矫正——( )
2．选词填空。
热烈   猛烈   强烈   剧烈
(1)饭后不宜进行( )运动。
(2)上海人民( )祝贺北京申奥成功。
(3)早晨，我推开窗户，( )的阳光射得我眼睛发黑。
(4)风( )地刮着，仿佛要摧毁一切。
3．用直线画出文中一句反问句，并改成陈述句。
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4．读文章填空。
(1)“为别人喝彩”是值得推崇的，因为它是____________________，____________________，____________________。
(2)文章写了两个“为别人喝彩”的事例，一是____________________；二是________________________________________。
5．你认为是否应该为别人喝彩?为什么?
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课内阅读。
1．阅读课文第9自然段，回答问题。
(1)这一段通过对刘老师________、________的描写，再现了刘老师对生活的那种________、________的追求。
(2)这段内容表现了刘老师怎样的生活态度？
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2．文中写了刘老师放飞风筝，你怎么看刘老师所放飞的风筝？刘老师仅仅是放飞了风筝吗？他还放飞了些什么？
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课外阅读。
苏老师教数学，对我们要求十分严格。有一次数学测验后，老师把试卷发下来，我瞅了一眼分数，还行!便顺手把试卷往书包里一塞，早把“改完试卷中的错误一定要给老师看一看”的要求丢到脑后去了。没想到，我这举动早被苏老师看在眼里，她走过来对我说：“你错了一道题，改完了吗?”我漫不经心地回答：“我知道。明天再说吧!”苏老师严肃地说：“马上改，不要让一道错题过夜!”我只好把试卷从书包里翻出来，苏老师站在我座位旁一直盯着我改完，又让我说错题的病因，才离开我。从此以后，____________________。
1．联系上下文理解词语。
漫不经心：__________________________________________
3．苏老师对学生要求十分严格表现在哪些地方?请抄写在横线上。
4．给这段话加上一个结尾，写在文中横线上。
5．这篇文章主要讲了什么内容?