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初中科学
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下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是( )
A.细胞是所有生物生命活动的基本单位
B.番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用
C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D.多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个层次
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0.99难度 选择题 更新时间:2020-02-26 03:19:16
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如下图,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)在A→B的过程中母细胞内出现的_________最终会平均分配到两个子细胞中去。
(2)图中,人体具有而植物体不具有的结构层次是_________(填字母)
(3)人体之所以能成为一个统一的整体,是因为_________(填序号)的调节作用。
①泌尿系统 ②神经系统 ③内分泌系统 ④运动系统 ⑤消化系统
同类题2
下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是
。
(2)A细胞通过
形成B。在此过程中,
复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过
形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)写出人体从小到大的结构层次
。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是
和
。
同类题3
水稻和牛个体差异很大,但他们生命活动的基本结构和功能单位都是()
A.细胞
B.器官
C.组织
D.系统
同类题4
某学校校园中,有柑桔、玉米、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物。
(1)科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点,按右表的标准进行分类。上述六种植物中的③是
、⑤是
、⑥是____________。
(2)一株玉米的结构层次从低到高为:细胞→组织→_
___ _
__→植株。
同类题5
炎热的夏季,西瓜被人们作为解渴、消暑的首选水果。请你运用所学的知识,解答下列问题:
(1)熟透了的西瓜甜美多汁,它来自于细胞结构中的
。
(2)种下西瓜的种子又结出了西瓜,决定这种现象的物质存在于细胞结构的
中。
(3)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于
组织,吃剩下的瓜皮属于
组织。
(4)从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个
。
相关知识点
生命系统的构成层次
生物体的结构层次
结构与层次