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小学语文
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下面对《春夜喜雨》这首诗赏析不正确的一项是( )。
A.全诗围绕一个“喜”字,写景中处处流露出欣喜的心情。在“野径云俱黑,江船火独明”两句中也饱含着作者喜悦之情:黑云密布,雨意正浓,今夜里准能下一场透雨!
B.前四句诗用了拟人的手法,把春雨写活了:春雨,她是那么懂事,有心,及时地静悄悄地滋润着万物。
C.三句和四句、五句和六句对仗工整。三、四两句从听觉的角度,写出了春雨轻柔润物的特点;五、六两句则是从视觉的角度写,以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”。
D.最后两句写出了第二天清晨春雨之后诗人看到的美景:锦官城内到处是花团锦簇,鲜红欲滴。
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0.99难度 选择题 更新时间:2020-02-08 08:06:14
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同类题1
熟读并背诵诗文,完成下面填空。
1.一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展,正如诗句“_________________,_______________”所言。所以说,“______”是关锁不住的,“______”必然要“__________”以宣告春天的来临。
2.默写诗句:__________,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,___________。
3.诗中“春色”和“红杏”都被_______(写修辞手法)
4.结合诗歌内容说说园主人是一个怎样的人?
___________________________。
同类题2
阅读短文,回答问题。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【小题1】解释下列词语。
无声:___________ 野径:___________
花重:___________ 独明:___________
【小题2】题目中的_____字是全诗的字眼。
【小题3】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处?
___________________________________
【小题4】对本诗理解分析不正确的一项是( )
A.开头两句,诗人运用拟人手法,仿佛春雨知道时节,应时而来。
B.中间四句,诗人分别以听觉和视觉落笔,写出了“好雨”润物之功,诗人爱雨之情。
C.最后两句,诗人没有想到的雨后晨景:雨过天晴,成都城中处处落英缤纷。
D.全是不漏一个“喜”字,但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。
同类题3
默写《十五夜望月》,回答问题。
十五夜望月
唐王建
______________
,
______________
。
______________
,不知秋思落谁家?
★本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从“
__________
”一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物
__________
的特点。
同类题4
填空。
1.夜宿山寺就是(________________)的寺院。
2.本诗运用了(___________)修辞手法,写出了楼宇的高。表达了诗人向往神仙般生活的追求。
同类题5
阅读短文,回答问题。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回,乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
注释:①偶书:随便写的诗。偶,说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写来的。②老大:年纪大了。③乡音:家乡的口音。④鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。
【小题1】结合注释,给诗中加点的字选择正确的读音。
少(shǎo shào) 相(xiānɡ xiànɡ)
【小题2】从诗中找出两对意思相反的词语。
( )——( )
( )——( )
【小题3】“儿童相见不相识”的原因是什么呢?请用诗中的句子回答。
____________________________________________
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