阅读下面文言文，完成下面小题。

（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

（乙）而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺^①而新之。时相与登览，放意肆志焉……

台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷^②园蔬，取池鱼，酿秫酒^③，瀹^④脱粟^⑤而食之，曰:乐哉游乎!

方是时，予弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之所往而无不乐者，盖游于物之外也。

(节选自苏轼《超然台记》)

（注）①葺(qì):修整。②撷(xié):采摘。③秫(shú)酒:用粘高粱酿的酒。④瀹(yuè):这里是煮的意思。⑤脱粟:糙米。
【小题1】请用“/”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）
（1）念无与为乐者
（2）因城以为台者旧矣
【小题2】解释下面句子中加点字的意思。
（1）欣然起行 （_________）
（2）盖竹柏影也（_______）
（3）雨雪之朝（_________）
（4）且名其台曰“超然”（______）
【小题3】将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）但少闲人如吾两人者耳。
（2）时相与登览，放意肆志焉。
【小题4】根据课文内容填空。
苏轼笔下承天寺月光的特点：__________________（用一四字短语概括）；“超然台”的优点是：“__________________________________”（用原文填空）
【小题5】甲乙两文分别抒发了作者怎样的思想感情?
甲文:_______________________________________________________
乙文:_______________________________________________________

阅读下文，回答问题。

记承天寺夜游苏轼

（1）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。（2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（3）怀民亦未寝，相与步于中庭。（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（5）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【小题1】下列加点词意义相同的一项是（　　）

A．但少闲人如吾两人者耳    无丝竹之乱耳

B．盖个柏影也 盖石性坚重

C．相与步于中庭    念无与为乐者

D．遂至承天寺寻张怀民 虽有至道

【小题2】下列句子中加点词意义用法相同的一项是（　　）

A．念无与为乐者 以为顺流下矣

B．相与步于中庭 于我如浮云

C．但少闲人如吾两人者耳 如其言

D．遂至承天寺寻张怀民 肃遂拜蒙母

【小题3】下列对文章的理解和分析有误的一项是（　　）

A．前三句运用了记叙的表达方式，点明夜游的时间，夜游的原因和地点。

B．第四句运用了描写的表达方式，描绘了庭前清水和皎洁月光。

C．第五句运用了议论的表达方式，作者抒发面对月光产生的感触，表达了作者安适的心情。

D．本文包含了各种微妙的情感：贬墒的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。

【小题4】把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）但少闲人如吾两人者耳。

根据要求完成下列表格。

比较点   诗题		《饮湖上初晴后雨》	《钱塘湖春行》
诗题提供的信息分析	天气情况或者季节	初晴后雨	（1）
	作者的行为	（2）	踏春
诗的写作特点		（3）	从远近或高低角度变化，写出景物的特点。

 

阅读下面两篇短文，完成下列小题。

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【小题1】对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（ ）

A．①古来共谈 共：共同 ②晓雾将歇 歇：消散

B．①四时俱备 俱：都 ②夕日欲颓 颓：坠落

C．①念无与为乐者 念：想念 ②藻、荇交横 横：纵横

D．①盖竹柏影也 盖：大概是 ②但少闲人如吾两人者耳 耳：罢了

【小题2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
【小题3】“自康乐（谢灵运）以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意？

阅读甲、乙两篇文言文，完成下列小题。

（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世物者，窥谷忘返。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）

（乙）余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末^①，意味是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌^②，退则死法^③，当恁么^④时也不妨熟歇。

（苏轼《记游松风亭》）

（注释）①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁(nèn)么：如此，这样。
【小题1】下面句中加点词语解释有误的一项是（ ）

A．任意东西（向东，向西）

B．余尝寓居惠州嘉祐寺（曾经）

C．思欲就亭止息（到，靠近）

D．猛浪若奔（奔驰）

【小题2】下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．负势竞上  横柯上蔽

B．虽兵阵相接，鼓声如雷霆  虽乘奔御风，不以疾也

C．天下独绝  哀转久绝

D．若人悟此  猛浪若奔

【小题3】请把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世物者，窥谷忘返。
（2）望亭宇尚在木末，意味是如何得到？
【小题4】（甲）（乙）两文作者在不同的环境下，心境有何不同？