阅读下文，完成各题。

钱神问对

戴名世

①有神色赤而目方^①，刺其面为文，立中衢，臭达于远。众皆拜，祈请甚笃，或咄咄叹息不已。戴子见之，曰：“此何神也？”众曰：“非若所知。”前问神，神具以名对。戴子笑曰：“吾闻汝久矣，汝固若是而已者耶！其何以动众如是甚也？”神曰：“吾行游天下，靡人不畏，罔敢不恭，子顾且云云，岂有说乎？”

②戴子曰：“固也，吾试且略言之。昔者生民之初，浑浑噩噩，数千百年间，耕田凿井，衣衣食食，天下太平，安乐无事。当是时，岂有汝哉？自汝出，而轻重其制，铢两其名，方圆其象，流传人间，惑乱民志，万端俱起。于是庸夫之目，以汝为重轻；奸人之手，以汝为上下。或执鞭乞哀，流汗相属。不然，设心计，走坑险，蒙死侥幸，损人益己，互相攘夺。或至犯科作奸，椎牛发冢，聚为博弈，出为盗贼。至于官之得失，政以贿成，敲骨吸髓，转相吞噬，而天下之死于汝手者，不可胜数也。挻^②土刻木以为人，而强自冠带；羊狠狼贪之徒，而恣侵暴，刳^③穷孤，而汝之助虐者，不可胜数也。且又酿争而藏垢，避正而趋邪，使夫义士仁人，瞿瞿然惸惸然^④不能出气，修德益穷，有文益困。而汝独纷纷然奔走天下，颠倒豪杰，败坏世俗，徒以其臭熏蒸海内，气之所感，积为迷惑之疾，见之者慕，闻之者思，得之者喜，失之者悲，有无不平，贪吝接踵，而充塞仁义，障蔽日月，使天下伥伥^⑤乎无所之，而惟汝之是从。”

③神曰：“子言固然，然余之道，此乃其所以为神也，汝乌足以知之？”因仰而嘻笑，俯而却走，伸目四顾，举手而别，众共拥之以去。

（注释）①色赤而目方：古时以铜铸钱，外圆而中有方孔。②挻（shān）：揉和。③刳：剖开，挖空。④瞿瞿然：惊恐貌。惸惸然：忧虑貌。  ⑤伥伥：无所适从。

【小题1】戴子见钱神而不知其何神，随后又说“吾闻汝久矣”，分析这样说是否自相矛盾？
【小题2】概述戴子列举钱神造成“万端俱起”的罪状。
【小题3】赏析结尾画线句钱神的动作、神态描写。
【小题4】下列对文章理解不正确一项是(   )。

A．众人对钱神的膜拜拥戴正是文章命意所在。

B．文中多用排比、对偶句式，增强论辩气势。

C．文章采用与钱神问答形式，使说理更形象。

D．文章以“臭”为靶的，抨击钱神臭名远扬。

【小题5】如果钱神正面回应戴子的观点，它会如何自辩？

阅读下文，完成下列小题。

梅庄记

郑燮

(1)广陵城东二里许，有梅庄，敬斋先生之业也。先生性嗜梅，其家所植亦伙矣，又构别墅于郊外，老梅数十亩矣，曰“梅庄”，盖其嗜也.

(2)梅之古者百余年，其次七八十年，其次二三十年，虬枝铁干，蠖屈龙盘。先生与梅最亲切，扑者培之；卧者扶之；缺者补之；茸者削之；根之拔者，筑土以培之；枝之远者，梁木以荷之。梅亦发奋自喜，峥嵘硕茂，以慰主人之意.又尝伐他树枝以相撑柱。其柯得气而活，交枝接叶，与梅相抱，若连理焉，岂非气至而神，神之而化乎？

(3)春明花放，主人载诗筒，陈酒基，列茶具。或一人独往，以领其神；或与客偕来，以广其趣。歌诗赠答卜篇章重叠，酒盏纷纭。

(4)至于霜凄月冷一冰魂雪魄，淡烟浮绕与于内外，主人徘徊其下，漏口频催，不忍就，卧，盖念梅之寒，与同寒也。

(5)逮夫朝日将出，红霞丽天，与梅相映影射，若含笑，若微醉。梅亦呼主人，与之割暄分暖，不独享也。主人与梅，是一是二，谁能辨之?

(6)更有风号雨溢，电激雷奔，主人披衣而起，挑灯达旦，周遭巡视，视梅之安而后即安，此岂有所勉张矫饰哉！

(7)其性之所嗜，有不知其然而然者也。其他苍松古柏，修竹万竿，为梅之挚，交。檀梅放腊，为梅之先驰；辛夷涨天，绣球扑地，为梅之后劲。桃李丁杏，江篱木芍；山榴桂菊，不可胜记，皆梅之附庸小国也！

(8)一亭一池，_楼一阁，人意表之旨趣焉。一台一榭，一廊一柱，一栏一槛，一花一木，皆主人经营部署，出人意表之旨趣焉。

【小题1】以“梅庄”命名的原因是：______________________
【小题2】下列有关本文情节说法错误的一项是

A．第(2)段用一连串动词具体描写先生的护梅行为，让读者真切地感受到先生对梅的“亲切”。

B．在天气晴朗，梅花开放时，先生常常在梅庄饮酒、喝茶、赋诗，尽情享受自在、雅致的生活。

C．作者对先生在“霜凄月冷”和“风号雨溢”时“不忍就卧”、“挑灯达旦”的行为感到难以理解，觉得有点夸张、做作。

D．先生用其他树枝支撑梅树，那些树枝得了梅树之气竟然成活了，且与梅树枝叶相连，太神奇了。

【小题3】画线句“梅亦呼主人，与之割暄分暖，不独享也”运用了_______修辞手法，其表达效果是_______________
【小题4】文末写到“苍松古柏，修竹万竿”以及桃李、桂菊等不可胜记的其它花卉，其用意是________
【小题5】本文中的敬斋先生种植、护养的梅树．“峥嵘硕茂”，郭橐驼种的树“无不活，且硕茂”。两人成功的共同原因是：____________

阅读下面这首清诗，完成下列小题
五日泊睦州①
钱谦益
客子那禁节物催，孤篷欲发转徘徊。
晨装警罢谁驱去，暮角飘残自悔来。
千里江山殊故国，一抔天地在西台②。
遥怜弱女香闺里，解泼蒲觞③祝我回。
【注】①钱谦益，明朝东林党的领袖之一，后降清，官至礼部侍郎，不得重用。此诗作于顺治七年五月，闲居访友途中。②西台，南宋时谢糊曾在此祭奠文天祥。③蒲觞：也叫菖蒲酒、菖华酒等，即把菖浦切成碎片，放入雄黄酒内，或云“蒲酒”，吃了可以辟邪。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句表明是季节性的景物引起诗人回家的念头，可以看出他沉醉于睦州的景色，而流连忘返。

B．颔联中“谁驱去”和“自悔来”既交待前文“徘徊”的原因，也是为下文抒发内心情感张本。

C．面对千里江山，却追忆前朝故国，“殊”字表面看是写景象不同，实际是极言内心悲凉的况味。

D．“一抔天地”应为“天地一抔”，意思是天地之间一抔净土，西台是用典。此句意思含蓄丰厚。

E. 诗人先叙写羁旅思归之事，然后抒怀言志。全诗在感情表达上先喜后悲，委婉含蓄，曲折迂回。
【小题2】这首诗表现了诗人哪些思想感情?请结合全诗作简要分析。

阅读下面的文言文，完成文后题目。
君山^①月夜泛舟记
（清）吴敏树
秋月泛湖，游之上者，未有若周君山游者之上也。不知古人曾有是事否，而余平生以为胜期，尝以著之诗歌。今丁卯七月望夜，始得一为之。
初发棹，自龙口向香炉。月升树端，舟入金碧，偕者二僧一客，及费甥坡孙也。南崖下渔火数十星，相接续而西，次第过之，小船捞虾者也。开上人指危崖一树曰：“此古樟，无虑十数围，根抱一巨石，方丈余。自郡城望山，见树影独出者，此是也。”然月下舟中，仰视之，殊途不甚高大，余初识之。客黎君曰：“苏子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕耳。”余顾语坡孙：“汝观月，不在斗牛间乎？”因举诵苏赋十数句。又西出香炉峡中少北。初发时，风东南来，至是斜背之。水益平不波，见湾碕，思可小泊，然且行过观音泉口响山前也。
相与论地道通吴中。或说有神人金堂数百间，当在此下耶？夜来月下，山水寂然。湘灵洞庭君，恍惚如可问者。又北入后湖，旋而东。水面对出灯火光，岳州城也。云起船侧，水上滃滃然。平视之，已作横长状，稍上，乃不见。坡孙言：“一日晚自沙觜见后湖云出水，白团团若车轮巨瓮状者，十余积，即此处也。”然则此下近山根，当有云孔穴耶？山后无居人，有棚于坳者数家，洲人避水来者也。数客舟泊之，皆无人声。转南出沙觜，穿水柳中，则老庙门矣。志称山周七里有奇，以余舟行缓，似不翅也。
既泊，乃命酒肴，以子鸡苦瓜拌之。月高中天，风起浪作，剧饮当之，各逾本量。超上人守荤戒，裁少饮，啖梨数片。复入庙，具茶来。夜分登岸，别超及黎，余四人寻山以归。明日记。
（原文有删改）
（注）①君山：也叫湘山或洞庭山，是八百里洞庭湖中的一个小岛，与千古名楼岳阳楼遥遥相对。相传舜的妃子湘君到过这里，因此叫做君山。
以下六句话分别编为四组，全部描写游览君山所见景色的一组是
①秋月泛湖，游之上者，未有若周君山游者之上也
②南崖下渔火数十星，相接续而西
③仰视之，殊途不甚高大，余初识之
④云起船侧，水上滃滃然
⑤既泊，乃命酒肴，以子鸡苦瓜拌之
⑥夜分登岸，别超及黎，余四人寻山以归

A．①⑤⑥

B．②③④

C．①②⑥

D．③④⑤

阅读下面的文言文，完成小题。

汪容甫先生行状

王引之

先生名中，字容甫，江都人。少孤，好学。贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。仪征盐船阨于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，杭编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。当世通儒如朱学士筠，卢学士文弨，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。

年二十九，始颛治经术。谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。每试，别为一榜，列名诸生前。侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。” 其见重如此。朱文正公提学浙江，先生往谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。

先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。

性质直不饰容止疾当时所为阴阳拘忌释老神怪之说斥之不遗余力。而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。

先生，家大人之所推服也。其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。

（选自《王文简公文集》，有删节）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．性质直/不饰容止/疾当时所为阴阳拘忌/释老神怪之说/斥之不/遗余力

B．性质直/不饰容/止疾当时所为阴阳拘忌/释老神怪之说/斥之不遗余力

C．性质直/不饰容止/疾当时所为阴阳拘忌/释老神怪之说/斥之不遗余力

D．性质直/不饰容/止疾当时所为阴阳拘忌/释老神怪之说/斥之不/遗余力

【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(    )

A．提学：宋崇宁年间在各路设置提举学事司，掌管州县学政，简称提学。

B．六经：孔子在晚年整理的《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等六部经书。

C．三代：文中指曾祖、祖父、父亲三代，古人参加科举考试须如实填报三代履历。

D．趋庭：《论语》中有孔鲤“趋而过庭”的记载，后世将子承父教称为“趋庭”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（   ）

A．先生声名大显是因为他为被大火围困烧死许多人的盐船写了《哀盐船文》一文 ，而得到编修杭世骏的点评。

B．先生学识上被人重视，每次考试，都要单独为他列一张榜文，名字排在其他生员前面,当时连担任侍郎的谢墉都曾在他面前败北。

C．先生在治学方面范围广泛，学有专精。为文没有沿袭唐宋名家如欧、曾、王、苏等文学流派，而是取则于古，因而自成一家。

D．题目中“行状”，也谓之 “事略”。是叙述死者世系、生平、生卒年月、籍贯、事迹的文章，常由死者门生故吏或亲友撰述，留作撰写墓志或史官提供立传的依据。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语
（1）朱文正公提学浙江，先生往谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言。
（2）其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。