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高中数学
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已知数列
满足
，
（1）分别求
，
，
的值．
（2）猜想
的通项公式
，并用数学归纳法证明．
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-04-16 09:41:03
答案(点此获取答案解析）
同类题1
用数学归纳法证明“
”，从“
到
”的过程中，不等号左边需要增加的代数式__________
同类题2
利用数学归纳法证明“
”时，从“
”变到“
”时，左边应増乘的因式是 ( )
A．
B．
C．
D．
同类题3
已知
，
（
）．
（1）求
并由此猜想数列
的通项公式
的表达式；
（2）用数学归纳法证明你的猜想．
同类题4
在用数学归纳法证明等式
的第(ii)步中，假设
时原等式成立，那么在
时，需要证明的等式为（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题5
已知
，则
与
的关系是（ ）
A．
B．
C．
D．
相关知识点
推理与证明
数学归纳法
数学归纳法
满足
，
，
，
的值．
，并用数学归纳法证明．
”，从“
到
”的过程中，不等号左边需要增加的代数式__________
”时，从“
”变到“
”时，左边应増乘的因式是 ( )
，
（
）．
并由此猜想数列
的通项公式
的表达式；
的第(ii)步中，假设
时原等式成立，那么在
时，需要证明的等式为（ ）
，则
与
的关系是（ ）
