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初中数学
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已知
、
分别是
、
上的动点,
也为一动点.
(1)如图(1),若
,求证:
;
(2)如图(2),若
,求证:
;
(3)如图(3),
,移动
,
使得
,作
,求
的值.
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-06 03:14:37
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,点
,
分别在直线
和
上,若
,
,可以证明
.请完成下面证明过程中的各项“填空”.
证明:∵
(理由:______.)
______(对顶角相等)
∴
,∴
(理由:______)
∴
______
(两直线平行,同位角相等)
又∵
,∴
,
∴
______(内错角相等,两直线平行)
∴
(理由:______)
同类题2
一副三角板的三个内角分别是
,
,
和
,
,
,按如图所示叠放在一起,若固定三角形
,改变三角形
的位置(其中点
位置始终不变),可以摆成不同的位置,使两块三角板至少有一组的边平行.设
.
(1)如图1中,请你探索当
为多少时,
,并说明理由;
(2)如图2中,当
______时,
;
(3)若
使两块三角板至少有一组的边平行,请直接写出
的度数及平行的直线.
同类题3
已知,如图,AE是
的平分线,
.求证:
.
同类题4
如图,点
、
、
在一条直线上,
,
,垂足分别为
、
,
与
相交于点
,且
,
与
相等吗?为什么?
同类题5
如图,∠A=∠1,∠1=∠2,CD平分∠ADE,试说明∠C=∠ADC.
相关知识点
图形的性质
相交线与平行线
平行线的性质
平行线的判定与性质
根据平行线判定与性质证明