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初中数学
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实践与探索:木工师傅为了充分利用材料,把两块等宽的长方形木板锯成图①和图②的形状,准备拼接成一块较长的无缝的长方形木板使用,他量得
,
,那么他应把
和
分别锯成多大的角才能拼成一块的无缝的长方形木板?为什么?
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-03-03 10:27:59
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,如果a平行b,
,那么
的度数是______.
同类题2
如图,直线
a
∥
b
,三角板的直角顶点在直线
a
上,已知∠1=25°,则∠2的度数是( )
A.25°
B.75°
C.65°
D.155°
同类题3
若
和
的两边分别平行,且
比
的两倍少
,则
的度数是______.
同类题4
如图,在△ABC 中,点O是AC边上的一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的角平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F
(1)求证:EO=FO;
(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?并证明你的结论.
同类题5
将两张长方形纸片按如图所示摆放,使其中一张长方形纸片的一个顶点恰好落在另一张长方形纸片的一条边上,则∠1+∠2=______
°
.
相关知识点
图形的性质
相交线与平行线
平行线的性质
平行线性质的应用
根据平行线的性质求角的度数