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初中数学
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实践与探索:木工师傅为了充分利用材料,把两块等宽的长方形木板锯成图①和图②的形状,准备拼接成一块较长的无缝的长方形木板使用,他量得
,
,那么他应把
和
分别锯成多大的角才能拼成一块的无缝的长方形木板?为什么?
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-03-03 10:27:59
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,有一块含有30°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上,如果∠1=34°,那么∠2的度数是( )
A.14°
B.16°
C.34°
D.26°
同类题2
如图,把一块含有30°角(∠A=30°)的直角三角板ABC的直角顶点放在矩形桌面CDEF的顶点C处,斜边AB经过桌面另一个顶点F,若∠1=50°,则∠AFE=( ).
A.30°
B.25°
C.20°
D.15°
同类题3
如图,如果a平行b,
,那么
的度数是______.
同类题4
将一副三角板按图中方式叠放,则∠α等于( )
A.90°
B.75°
C.60°
D.45°
同类题5
如图,
,
,
,则
______度.
相关知识点
图形的性质
相交线与平行线
平行线的性质
平行线性质的应用
根据平行线的性质求角的度数