目前,学案导学模式已经成为教学中不可或缺的一部分,为了了解学案的合理使用是否对学生的期末复习有着重要的影响,我校随机抽取100名学生,对学习成绩和学案使用程度进行了调查,统计数据如表所示:
| 善于使用学案
| 不善于使用学案
| 总计
|
学习成绩优秀
| 40
|
|
|
学习成绩一般
|
| 30
|
|
总计
|
|
| 100
|
参考公式:

,其中

.
参考数据:

| 0.050
| 0.010
| 0.001
|

| 3.841
| 6.635
| 10.828
|
已知随机抽查这100名学生中的一名学生,抽到善于使用学案的学生概率是0.6.
(1)请将上表补充完整(不用写计算过程);
(2)试运用独立性检验的思想方法分析:有多大的把握认为学生的学习成绩与对待学案的使用态度有关?
(3)若从学习成绩优秀的同学中随机抽取10人继续调查,采用何种方法较为合理,试说明理由.