为了判定两个分类变量和是否有关系，应用独立性检验法算得的观测值为6（所用数据可参考卷首公式列表），则下列说法正确的是（）A．在犯错误的概率不超过的前提下认_刷题宝

题干

为了判定两个分类变量

和

是否有关系，应用

独立性检验法算得

的观测值为6（所用数据可参考卷首公式列表），则下列说法正确的是（）

A．在犯错误的概率不超过

的前提下认为“

和

有关系”

B．在犯错误的概率不超过

的前提下认为“

和

没有关系”

C．在犯错误的概率不超过

的前提下认为“

和

有关系”

D．在犯错误的概率不超过

的前提下认为“

和

没有关系”

上一题下一题 0.99难度单选题更新时间:2017-07-26 06:27:35

答案(点此获取答案解析）

同类题1

有下列说法：
①在残差图中，残差点比较均匀地落在水平的带状区域内，说明选用的模型比较合适；
②用相关指数R²来刻画回归的效果，R²值越大，说明模型的拟合效果越好；
③比较两个模型的拟合效果，可以比较残差平方和的大小，残差平方和越小的模型，拟合效果越好．
④在研究气温和热茶销售杯数的关系时，若求得相关指数R²≈0.85，则表明气温解释了15％的热茶销售杯数变化.
其中正确命题的个数是(　　)

同类题2

有两个分类变量X和Y的一组数据，由其列联表计算得K²＝4.523，则认为“X和Y有关系”出错的可能性为________．

同类题3

在一次独立性检验中，其把握性超过99％但不超过99.5％，则

的可能值为（）
参考数据：独立性检验临界值表

	0.100	0.050	0.025	0.010	0.005	0.001
	2.706	3.841	5.024	6.635	7.879	10.828

同类题4

我市某高中课题组通过随机询问

名不同年级的学生是否能做到“扶跌倒老人”，得到如图所示的列联表，则下列结论正确的是（）

	做不到	能做到
高年级
低年级

附参照表：

参考公式：

A．在犯错误的概率不超过

的前提下，认为“学生能否做到‘扶跌倒老人’与年级高低有关”

B．在犯错误的概率不超过

的前提下，认为“学生能否做到‘扶跌倒老人’与年级高低无关”

以上的把握认为“学生能否做到‘扶跌倒老人’与年级高低有关”

以上的把握认为“学生能否做到‘扶跌倒老人’与年级高低无关”

相关知识点