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初中数学
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阅读下面材料:在数学课上,老师提出如下问题:
已知:
,
.
求作:矩形
.
小敏的作法如下:
①作线段
的垂直平分线交
于点
;
②连接
并延长,在延长线上截取
;
③连接
,
.
则四边形
即为所求.
老师说:“小敏的作法正确.”
请回答:小敏的作图依据是__________.
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0.99难度 填空题 更新时间:2018-03-27 09:50:05
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,过四边形
的四个顶点分别作对角线
、
的平行线,所围成的四边形
显然是平行四边形.
当四边形
是分别菱形、矩形时,相应的平行四边形
一定是“菱形、矩形、正方形”中的哪一种?请将你的结论填入下表:
四边形
菱形
矩形
平行四边形
________
________
当四边形
是矩形时,平行四边形
是什么特殊图形,证明你的结论;
反之,当用上述方法所围成的平行四边形是矩形时,相应的原四边形必须满足怎样的条件?(直接写出结论)
同类题2
如图,四边形
ABCD
中,
AB
∥
DC
,∠
B
=90°,
F
为
DC
上一点,且
AB
=
FC
,
E
为
AD
上一点,
EC
交
AF
于点
G
,
EA
=
EG
.
求证:
ED
=
EC
.
同类题3
如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O.E,F是AC上的两点,并且AE=CF,连接DE,BF.
(1)求证:△DOE≌△BOF;
(2)若BD=EF,连接DE,BF.判断四边形EBFD的形状,并说明理由.
同类题4
如图,在□ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,∠AEF的角平分线交AB于点M,∠EFC的角平分线交CD于点N,连接MF、N
A.
(1)求证:四边形EMFN是平行四边形.
(2)小明在完成(1)的证明后继续进行了探索,他猜想:当AB=AD时,四边形EMFN是矩形.请在下列框图中补全他的证明思路.
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形