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初中数学
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已知正方形ABCD与正方形CEFG,M是AF的中点,连接DM,EM.
(1)如图1,点E在CD上,点G在BC的延长线上,请判断DM,EM的数量关系与位置关系,并直接写出结论;
(2)如图2,点E在DC的延长线上,点G在BC上,(1)中结论是否仍然成立?请证明你的结论;
(3)将图1中的正方形CEFG绕点C旋转,使D,E,F三点在一条直线上,若AB=13,CE=5,请画出图形,并直接写出MF的长.
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-07-28 08:37:27
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,已知AC,BD相交于点O,AD=BC,AE⊥BD于点E,CF⊥BD于点F,BE=D
A.
(1)求证:△ADE≌△CBF
(2)试猜想OA与OC的大小关系,并说明理由.
同类题2
在△ABC中,AD为∠BAC的平分线.
(1)如图1,若∠C=2∠B,AB=12,AC=7.2,求线段CD的长度;
(2)如图2,若∠BAC=2∠ABC,∠ABC的平分线BP与AD交于点P,且BP=AC,求∠C的度数.
同类题3
如图,等腰△
ABC
,点
D
、
E
、
F
分别在
BC
、
AB
、
AC
上,且∠
BAC
=∠
ADE
=∠
ADF
=60°.
(1)在图中找出与∠
DAC
相等的角,并加以证明;
(2)若
AB
=6,
BE
=
m
,求:
AF
(用含
m
的式子表示).
同类题4
如图,已知:∠1=∠2,
AD
=
AE
.
BD
与
CE
相等吗?为什么?
同类题5
如图,点
A.F.
B. E在一条直线上(点F,C之间不能直接测量),点A,D在直线l的异侧,测得AB=DE,AB∥DE,AC∥DF.
(1)求证:△ABC≌△DEF;
(2)若BE=13m,BF=4m,求FC的长度.
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根据正方形的性质证明