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初中数学
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在数学课上,老师要求在一个已知的
中,利用尺规作出一个菱形.
(1)小明的作法如下:如图1,连接
,作
的垂直平分线
分别交
,
于点
,
,连接
,
.请你判断小明的作法是否正确;若正确,说明理由;若不正确,请你作出符合条件的菱形;
(2)小亮的作法:如图2,分别作
,
的平分线
,
,分别交
,
于点
,
,连接
,则四边形
是菱形.请你直接判断小亮的作法是否正确.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-21 03:11:30
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,
为某公园的三个景点,景点
和景点
之间有一条笔直的小路,现要在小路上建一个凉亭
,使景点
、景点
到凉亭
的距离之和等于景点
到景点
的距离.请用直尺和圆规在所给的图中作出点
.(不写作法和证明,只保留作图痕迹)
同类题2
如图,在△
ABC
中,
AB
=
AC
,∠
A
=36°,分别以
A
和
B
为圆心,大于
AB
的长为半径作弧,两弧相交于
M
,
N
两点,作直线
MN
分别交
AB
、
AC
于点
F
、
D
,作
DE
⊥
BC
于
E
.有下面三个结论:①
BD
平分∠
ABC;
②
DE
=
DF;
③
BC
+
CD
=2
AF;
其中,正确的结论的个数是( )
A.3
B.2
C.1
D.0
同类题3
在数学课上,老师提出如下问题;如图,已知
中,
,用尺规作图的方法在
上取一点
,使得
.下面是四个同学的作法,其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
如图,已知两点P、Q在锐角∠AOB内,分别在OA、OB上求作点M、N,使PM+MN+NQ最短.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
同类题5
如图,已知
.
(1)根据要求作图:在边
上求作一点
,使得点
到
、
的距离相等,在边
上求作一点
,使得点
到点
、
的距离相等;(不需要写作法,但需要保留作图痕迹和结论)
(2)在第(1)小题所作出的图中,求证:
.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
线段垂直平分线
尺规作图——作垂线
证明已知四边形是菱形