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题干

八年级三班小明和小亮同学学习了“勾股定理”之后,为了测得下图风筝CE的高度,他们进行了如下操作:
(1)测得BD的长度为25米.
(2)根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为65米.
(3)牵线放风筝的小明身高1.6米.
求风筝的高度CE.
上一题 下一题 0.99难度 解答题 更新时间:2017-12-12 01:19:58

答案(点此获取答案解析)

同类题1

一个零件的形状如图所示,工人师傅按规定做得∠B=90°,
AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,假如这是一块钢板,你能帮工人师傅计算一下这块钢板的面积吗?

同类题2

如图,将一根长的细木棒放入长、宽、高分别为、和的长方体无盖盒子中,则细木棒露在盒外面的最短长度是(   )
A.4cmB.5cmC.6cmD.7cm

同类题3

如图,圆柱的底面周长是14cm,圆柱高为24cm,一只蚂蚁如果要沿着圆柱的表面从下底面点A爬到与之相对的上底面点B,那么它爬行的最短路程为(   )
A.14cmB.15cmC.24cmD.25cm

同类题4

一直角三角形的三边分别为2、3、x,那么以x为边长的正方形的面积为(   )
A.13B.5C.13或5D.无法确定

同类题5

如图,已知△ABC中,∠C=90°,D为AB的中点,E、F分别在AC、BC上,且DE⊥D
A.
求证:AE2+BF2=EF2.
相关知识点
  • 图形的性质
  • 三角形
  • 勾股定理
  • 勾股定理及应用
  • 勾股定理
  • 用勾股定理构造图形解决问题
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