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初中数学
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在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与点B、C重合),以AD为直角边在AD右侧作等腰三角形ADE,使∠DAE=90°,连接C
A.
探究:如图①,当点D在线段BC上时,证明BC=CE+C
B.
应用:在探究的条件下,若AB=
,CD=1,则△DCE的周长为
.
拓展:(1)如图②,当点D在线段CB的延长线上时,BC、CD、CE之间的数量关系为
.
(2)如图③,当点D在线段BC的延长线上时,BC、CD、CE之间的数量关系为
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-01-16 05:13:56
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同类题1
求如图中直角三角形中未知的长度:b=__________,c=__________.
同类题2
如图,左边为参加2019年国庆70周年阅兵的武警摩托车礼宾护卫队,如果将每位队员看成一个点,队形可近似看成由右边所示的若干个正方形拼成的图形,其中与△
ABC
全等的三角形是( )
A.△
AEG
B.△
ADF
C.△
DFG
D.△
CEG
同类题3
如图,直角三角形的两直角边长分别是6cm和8cm,则带阴影的正方形面积是_____cm
2
.
同类题4
在我国古代数学著作《九章算术》“勾股”章有一题:“今有开门去阃(kǔn)一尺,不合二寸,问门广几何.”大意是说:如图,推开双门(
AD
和
BC
),门边缘
D
、
C
两点到门槛
AB
距离为1尺(1尺=10寸),双门间的缝隙
CD
为2寸,那么门的宽度(两扇门的和)
AB
为( )
A.100寸
B.101寸
C.102寸
D.103寸
同类题5
如图所示,从锐角三角形ABC的顶点B向对边作垂线BE.其中
,
,∠EBC=30°,求BC.
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理解三角形