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初中数学
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如图,有一块边长为40米的正方形绿地
ABCD
,在绿地的边
BC
上的
E
处装有健身器材,
BE
=9米.有人为了走近路,从
A
处直接踏过绿地到达
E
处,小明想在
A
处树立一个标牌“少走■米,踏之何忍”.请你计算后帮小明在标牌的■处填上适当的数.
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-07-17 06:35:16
答案(点此获取答案解析)
同类题1
定义:三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”.
数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒(每根长度记为1个单位)中取出若干根,首尾依次相接组成三角形,进行探究活动.
小亮用12根火柴棒,摆成如图所示的“整数三角形”
小颖分别用24根和30根火柴棒摆出直角“整数三角形”
小辉受到小亮、小颖的启发,分别摆出三个不同的等腰“整数三角形”.
(1)请你画出小颖和小辉摆出的“整数三角形”的示意图.
(2)你能否也从中取出若干根,摆出一个非特殊(既非直角三角形,也非等腰三角形)“整数三角形”.
同类题2
如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点E是BC边上点,连接AE,把∠B沿AE折叠,使点B落在点B′处,当ΔCB′E为直角三角形时,则AE的长为____________.
同类题3
如图,斜面AC的坡度(CD与AD的比)为1:2,AC=3
米,坡顶有旗杆BC,旗杆顶端B点与A点有一条彩带相连.若AB=10米,则旗杆BC的高度为( )
A.5米
B.6米
C.8米
D.(3+
)米
同类题4
如图,在
中,
,
,
,点
是
外一点,连接
,
,且
,
.
(1)求
的长:
(2)求证:在
是直角三角形.
同类题5
若直角三角形的三边分别为
,8,10,则
__________.
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理解三角形