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初中数学
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小明从一根长6
m
的钢条上截取一段后,截取的钢条恰好与两根长分别为3
m
、5
m
的钢条一起焊接成一个直角三角形钢架,则截取下来的钢条长应为( )
A.4
m
B.
m
C.4
m
或
m
D.6
m
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-03-14 01:09:20
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,
中,
,
,
,若点
从点
出发,以每秒
的速度沿折线
运动,设运动时间为
秒
.
(1)若点
在
上,且满足
时,求出此时
的值;
(2)若点
恰好在
的角平分线上,求
的值;
(3)在运动过程中,直接写出当
为何值时,
为等腰三角形.
同类题2
如图,一个圆柱体的底面周长为24,高BD=5,BC是直径.一只蚂蚁从点D出发,沿着表面爬到C的最短路程大约为( )
A.13 cm
B.12 cm
C.6 cm
D.16 cm
同类题3
八(2)班小明和小亮同学学习了“勾股定理”之后,为了测得如图风筝的高度CE,他们进行了如下操作:
①测得BD的长度为15米;(注:BD⊥CE)
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为25米;
③牵线放风筝的小明身高1.6米.
求风筝的高度C
A.
同类题4
如图,正方形
ABCD
的边长为2,其面积标记为
S
1
,以
CD
为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为
S
2
,…,按照此规律继续下去,则
S
2018
的值为( )
A.
B.
C.
D.
同类题5
如图,∠B=90º,AB=4cm,BC=3m,AD=12cm,CD=13cm,求四边形ABCD的面积.
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理构造图形解决问题