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初中数学
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如图,直角三角形三边上的等边三角形的面积从小到大依次记为
S
1
、
S
2
、
S
3
,则
S
1
、
S
2
、
S
3
之间的关系是( )
A.
S
1
+
S
2
>
S
3
B.
S
1
+
S
2
<
S
3
C.
S
1
+
S
2
=
S
3
D.
S
1
2
+
S
2
2
>
S
3
2
上一题
下一题
0.99难度 单选题 更新时间:2019-03-14 01:09:25
答案(点此获取答案解析)
同类题1
小明从一根长6
m
的钢条上截取一段后,截取的钢条恰好与两根长分别为3
m
、5
m
的钢条一起焊接成一个直角三角形钢架,则截取下来的钢条长应为( )
A.4
m
B.
m
C.4
m
或
m
D.6
m
同类题2
如图,
中,∠C=90°,
,
,若动点P从点C开始,按
的路径运动,且速度为每秒1cm,设出发的时间为t秒.
点P出发2秒后,求CP和BP的长.
问t满足什么条件时
的值或取值范围
,
为直角三角形?
另有一点Q,从点C开始,按
的路径运动,且速度为每秒2cm,若P、Q两点同时出发,当P、Q中有一点到达终点时,另一点也停止运动
当t为何值时,直线PQ把
的周长分成相等的两部分?
同类题3
有一个长方体,长为4
cm
,宽2
cm
,高2
cm
,试求蚂蚁从
A
点到
G
的最短路程________
同类题4
探究:
(1)已知三边长求三角形面积,还需要知道什么?怎么作辅助线?
(2)解:作
,所得三角形
ACD
和
ABD
的边之间有什么重要关系?
(3)设
BD
=
x
,分别在两个直角三角形中用含
x
的式子表示
AD
2
,并完成解答,求出△
ABC
的面积.
同类题5
如图是我校的长方形彩色操场,如果一学生要从
角走到
角,至少走________米;
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理构造图形解决问题