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初中数学
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王老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下数表:
n
2
3
4
5
…
a
2
2
−1
3
2
−1
4
2
−1
5
2
−1
…
b
4
6
8
10
…
c
2
2
+1
3
2
+1
4
2
+1
5
2
+1
…
(1)请你分别观察
a
,
b
,
c
与
n
之间的关系,并用含自然数
n
(
n
>1)的代数式表示:
a
=___,
b
=___,
c
=___.
(2)猜想:以
a
,
b
,
c
为边的三角形是否为直角三角形?并证明你的猜想?
(3)观察下列勾股数3
2
+4
2
=5
2
,5
2
+12
2
=13
2
,7
2
+24
2
=25
2
,9
2
+40
2
=41
2
,分析其中的规律,写出第五组勾股数.
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-11-03 10:10:04
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,三个正方形中的两个的面积为:S1=25,S2=144,则另一个的面积S3为.( )
A.12
B.13
C.169
D.194
同类题2
下列各组数:①1、2、3;②6、8、10;③0.3、0.4、0.5;④9、40、41;其中是勾股数的有_____(填序号).
同类题3
如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为8 cm,正方形
A
的面积是10cm
2
,
B
的面积是11 cm
2
,
C
的面积是13 cm
2
,则
D
的面积为____cm
2
.
同类题4
下列几组数中,为勾股数的是( )
A.
,
,
B.3,4,6
C.5,12,13
D.0.9,1.2,1.5
同类题5
下面各组数据中是勾股数的是( )
A.0.3,0.4,0.5
B.5,12,13
C.1,4,9
D.5,11,12
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
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勾股树(数)问题