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题库 初中数学

题干

(1)如图,在△ABC中,∠ACB=900,AC=12,BC=5,AM=AC,BN=BC,求MN的长.

(2)如图,在△ABC中,∠ACB=900,AM=AC,BN=BC
当∠A=300时,求∠MCN的度数。
‚当∠A的度数变化时,∠MCN的度数是否变化,如有变化,请说明理由;如不变,求∠MCN的度数.

(3)如图,在△ABC中,∠ACB=90,AC=BC,点M、N在边AB上,且∠MCN=450,试猜想线段AN、BM、MN之间的数学关系,直接写出你的结论(不要求证明).
上一题 下一题 0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-15 10:53:31

答案(点此获取答案解析)

同类题1

如图1,是等边三角形内一点,,连结.

(1)求的度数
(2)如图2,以为斜边在外作等腰直角,连结

①请判断的形状,并说明理由
②若,求点到的距离

同类题2

如图,、分别是等边三角形的边、上的点,且,、交于点.

(1)求证:;
(2)求的度数.

同类题3

如图,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠BAC交BC于D,DE⊥AB于D,若AB=10,则△BDE的周长等于_.

同类题4

如图,已知△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,三角形的顶点在相互平行的三条直线a、b、c上,且a、b之间的距离为1,b、c之间的距离为2,则AC2=(  )
A.13B.20C.25D.26

同类题5

如图,在四边形ABCD中,AD=CD,AB﹣BC=2,∠B=∠D=90°.若四边形ABCD的面积为16,则AB的长为(  )
A.3B.4C.5D.5
相关知识点
  • 图形的性质
  • 三角形
  • 全等三角形
  • 三角形全等的判定
  • 用勾股定理解三角形
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