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初中数学
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作图,思考并回答问题:如图,已知:ABC
(1)按下列要求作图:取边AB、AC的中点D、E,连结线段DE;
(2)用刻度尺测量线段 DE、BC的长度分别为
;
(3)用量角器得
B与
ADE的度数分别为
;
(4)通过(2)、(3)你发现DE与BC什么关系?请写出你的猜想.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-08-29 06:37:56
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在△
ABC
中,
AB
=
AC
(1)利用直尺和圆规完成如下操作,作∠
BAC
的平分线和
AB
的垂直平分线,交点为
P
(不写作法,保留作图瘕迹)
(2)连结
PB
,若∠
ABC
=65°,求∠
ABP
的度数.
同类题2
如图,分别以△
ABC
的顶点
A
,
B
为圆心,以大于
AB
的长为半径画弧,过两弧交点的直线交
AC
于点
D
,连接
DB
,若
BC
=6,
AC
=10,则△
DBC
的周长等于( )
A.12
B.14
C.16
D.24
同类题3
尺规作图(只保留作图痕迹,不要求写出作法及证明过程):如图,已知
,点
在
内部,请在射线
上确定点
,在射线
上确定点N,使
的周长最小.
同类题4
如图,求作点P,使点P到A、B两点的距离相等,且P到∠MON两边的距离也相等.
同类题5
综合与实践:
如图,已知
中,
.
(1)实践与操作:作
的外接圆
,连结
,并在图中标明相应字母;(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
(2)猜想与证明:若
,求扇形
的面积.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
线段垂直平分线
尺规作图——作垂线