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初中数学
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如图,要测量河两岸相对两点A、B间的距离,在河岸BM上截取BC=CD,作ED⊥BD交AC的延长线于点E,垂足为点D。(DE≠CD)
(1)线段
的长度就是A、B两点间的距离;
(2)请说明(1)成立的理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-07 04:11:44
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知:如图,在
中,
,
,
E
,
F
分别为垂足.
(1)求证:
;
(2)求证:四边形
AECF
是矩形.
同类题2
如图,在△ABC中,
是边
上一点,
是边
的中点,作
交
的延长线于点
.若AB=AC,且CF=7,CE=5,求
的长.
同类题3
如图,AC⊥BC,DC⊥EC,AC=BC,DC=EC.
(1)求证:AE=BD;
(2)求证:AE⊥BD.
同类题4
背景知识:
如图(2),在Rt△
ABC
中,∠
ACB
=90°,
,则:
.
(1)解决问题:
如图(2),∠
ACD
= 90°,
AC
=
DC
,
MN
是过点
A
的直线,过点
D
作
DB
⊥
MN
于点
B
,连接
CB
,试探究线段
BA
、
BC
、
BD
之间的数量关系.
不妨过点
C
作
CE
⊥
CB
,与
MN
交于点
E
,易发现图中出现了一对全等三角形,即
≌
,由此可得线段
BA
、
BC
、
BD
之间的数量关系是:
.
(2)类比探究:
将图(2)中的
MN
绕点
A
旋转到图(3)的位置,其它条件不变,试探究线段
BA
、
BC
、
BD
之间的数量关系,并证明.
(3)拓展应用:
将图(2)中的
MN
绕点
A
旋转到图(4)的位置,其它条件不变,若
BD
=2,
BC
=
,则
AB
的长为
.
同类题5
如图,
的对角线
交于点
过点
且与
分别交于点
.试猜想线段
的关系,并说明理由.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定