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初中数学
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是
的高.
(1)如图1,若
,
的平分线
交
于点
,交
于点
,求证:
;
(2)如图2,若
,
的平分线
交
于点
,求
的值;
(3)如图3,若
是以
为斜边的等腰直角三角形,再以
为斜边作等腰
,
是
的中点,连接
、
,试判断线段
与
的关系,并给出证明.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-24 08:09:23
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,延长AB至点D,使DB=AB,连接CD,以CD为边作△CDE,其中CD=CE,∠DCE=90°,连接BE.
(1)求证:△ACD≌△BCE.
(2)若AB=6cm,则BE=
______
cm.
(3)BE与AD有何位置关系?请说明理由.
同类题2
已知△AB
A.
(1)如图(1),∠C>∠B,若 AD⊥BC 于点 D,AE 平分∠BAC,你能找出∠EAD 与∠B,∠C 之间的数量关系吗?并说明理由.
(2)如图(2),AE 平分∠BAC,F 为 AE 上一点,FM⊥BC 于点 M,∠EFM 与∠B,∠C之间有何数量关系?并说明理由.
同类题3
在Rt△ABC中,锐角∠A=37°,则另一个锐角∠B=_____.
同类题4
在Rt△
ABC
中,已知∠
C
=90°,∠
B
=46°,则∠
A
的度数为_____.
同类题5
如图,在△ABC中,
.在线段BC上求作一点D,连接AD,使AD=B
A.
(1)用直尺和圆规完成作图,不写作法,保留作图痕迹;
(2)若
,求∠CAD的度数.
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础
与三角形有关的角
根据三线合一证明