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初中数学
题干
如图,在Rt△
ABC
中,
AB
=
AC
,
D
、
E
是斜边
BC
上两动点,且∠
DAE
=45°,将△
ABE
绕点
A
逆时针旋转90°后,得到△
AFC
,连接
DF
.
(1)试说明:△
AED
≌△
AFD
;
(2)当
BE
=3,
CE
=9时,求∠
BCF
的度数和
DE
的长;
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-28 12:10:59
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在
中,
,点
在
内,
,
,点
在
外,
,
.
(1)求
的度数.
(2)判断
的形状并加以证明.
(3)连接
,若
,
,求
的长.
同类题2
如图,长方形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,现有一动点P从A出发以2cm/秒的速度,沿矩形的边A—B—C—D回到点A,设点P的运动时间为t秒,
(1)当t=3秒时,求BP的长;
(2)当t为何值时,连接BP,AP,△ABP的面积为长方形的面积三分之一?
(3)Q为AD边上的点,且DQ=5,当t为何值时,以长方形的两个顶点及点P为顶点的三角形与△DCQ全等?
同类题3
问题情境:如图1,△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,E是AC边上的一个动点(点E与A,C不重合),以CE为边在△ABC外作等腰直角△ECD,∠ECD=90°,连接BE,A
A.猜想线段BE,AD之间的关系.
(1)独立思考:请直接写出线段BE,AD之间的数量关系:
(2)合作交流:城南中学八年级某学习小组受上述问题的启发,将图(1)中的等腰直角△ECD绕着点C顺时针方向旋转至如图(2)的位置,BE交AC于点H,交AD于点O.(1)中的结论是否仍然成立,请说明理由.
(3)拓展延伸:图(1)中AD和BE存在着怎样的位置关系?在等腰直角△ECD绕着点C顺时针方向旋转的过程中AD和BE的这种位置关系是否会变化?请结合图(2)说明理由.
同类题4
已知:如图,△ABC中,AD⊥BC,点D为垂足,AD=BD,点E在AD上,BE=AC
(1)求证:△BDE≌△ADC
(2)若M、N分别是BE、AC的中点,分别联结DM、DN. 求证:DM⊥DN
同类题5
如图,在长方形
中,
厘米,
厘米,点
在线段
上以4厘米/秒的速度由
点向
点运动,同时,点
在线段
上由
点向
点运动.当点
的运动速度为( )厘米/秒时,能够在某一时刻使
与
全等.
A.4
B.6
C.4或
D.4或6
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
根据等边对等角求角度