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初中数学
题干
如图,平面内有一等腰直角三角形
ABC
(∠
ACB
=90°)和一直线
MN
.过点
C
作
CE
⊥
MN
于点
E
,过点
B
作
BF
⊥
MN
于点
F
,小明同学过点
C
作
BF
的垂线,如图1,利用三角形全等证得
AF
+
BF
=2
CE
.
(1)若三角板绕点
A
顺时针旋转至图2的位置,其他条件不变,试猜想线段
AF
、
BF
、
CE
之间的数量关系,并证明你的猜想.
(2)若三角板绕点
A
顺时针旋转至图3的位置,其他条件不变,则线段
AF
、
BF
、
CE
之间的数量关系为
.
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下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-19 01:36:56
答案(点此获取答案解析)
同类题1
两块等腰直角三角尺
与
(不全等)如图(1)放置,则有结论:①
②
;若把三角尺
绕着点
逆时针旋转一定的角度后,如图(2)所示,判断结论:①
②
是否都还成立?若成立请给出证明,若不成立请说明理由.
同类题2
如图①,△ABC是正三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,以D为顶点作一个60°角,角的两边分别交AB、AC边于M、N两点,连接MN.
探究:在下面两种条件下,线段BM、MN、NC之间的关系,并加以证明.
①AN=NC(如图②); ②DM//AC(如图③).
思考:若点M、N分别是射线AB、CA上的点,其它条件不变,再探线段BM、MN、NC之间的关系,在图④中画出图形,并说明理由.
同类题3
综合与探究:
(1)操作发现:如图1,在
中,
为锐角,
为射线
上一动点,连接
,以
为直角边且在
的上方作等腰直角三角形
.若
,
.当点
在线段
上时(与点
不重合),你能发现
与
的数量关系和位置关系吗?请直接写出你发现的结论.
(2)类比与猜想:当点
在线段
的延长线上时,其余条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?请在图2中画出相应图形并说明理由.
(3)深入探究:如图3,若
,
,
,点
在线段
上运动,请写出
与
的位置关系并证明.
同类题4
正方形
中,E是
边上一点,
(1)将
绕点A按顺时针方向旋转,使
重合,得到
,如图1所示.观察可知:与
相等的线段是_______,
______.
(2)如图2,正方形
中,
分别是
边上的点,且
,试通过旋转的方式说明:
(3)在(2)题中,连接
分别交
于
,你还能用旋转的思想说明
.
同类题5
如图,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点P是边BC中点,两边PE、PF分别交AB、AC于点E、F,当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时(点E不与A、B重合),给出以下四个结论:①AE=CF;②△EPF是等腰直角三角形;③四边形AEPF的面积=△ABC的面积的一半,④当EF最短时,EF=AP,上述结论始终正确的个数为( )
A.1
B.2
C.3
D.4
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等三角形的辅助线问题
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