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初中数学
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如图所示,△ABC和△CDE都为等边三角形,点
在
上,
的延长线交
于点
.
(1)求证:AE=BD;
(2)求∠AFB的度数;
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-21 09:52:40
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知:如图,点C、D、B、F在一条直线上,且AB⊥BD,DE⊥BD,AB=CD,CE=AF.
求证:(1)△ABF≌△CDE;
(2)CE⊥AF.
同类题2
在
中,
,
,
是
的两条角平分线,且
,
交于点
.
(1)如图1,用等式表示
,
,
这三条线段之间的数量关系,并证明你的结论;
小东通过观察、实验,提出猜想:
.他发现先在
上截取
,使
,连接
,再利用三角形全等的判定和性质证明
即可.
①下面是小东证明该猜想的部分思路,请补充完整:
ⅰ)在
上截取
,使
,连接
,则可以证明
与
全等,判定它们全等的依据是
;
ⅱ)由
,
,
是
的两条角平分线,可以得出
°;
②请直接利用ⅰ),ⅱ)已得到的结论,完成证明猜想
的过程.
(2)如图2,若
,求证:
.
同类题3
如图,
,
于点
,
于点
,
,
,则
的度数为( )
A.55°
B.45°
C.35°
D.65︒
同类题4
如图,在△
ABC
中,∠
ACB
=90°,
AC
=
BC
=5,
AD
⊥
CE
,
BE
⊥
CE
,垂足分别为
D
,
E
,若
AD
=4,
CD
=3,则
DE
=_____.
同类题5
如图,在
中,
,
,点
在线段
上运动(
不与
、
重合),连接
,作
,
与
交于
.
(1)当
时,
,
;当点
从
向
运动时,
逐渐变
(填“大”或“小”);
(2)当
等于多少时,
与
全等?请说明理由;
(3)在点
的运动过程中,
的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出
的度数;若不可以,请说明理由.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等的性质和SAS综合