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初中数学
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BD、CE分别是△ABC的边AC、AB上的高,P在BD的延长线上,且BP=AC,点Q在CE上,CQ=A
A.
求证:(1)AP=AQ ;
(2)AP⊥AQ.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-25 04:00:02
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图所示,
是等边三角形,D是
外一点,且
,求证:
同类题2
(1)操作发现:如图①,点D是等边△ABC的边AB上一动点(点D与点B不重合),连接CD,以CD为边在CD上方作等边△CDE,连接AE,则AE与BD有怎样的数量关系?说明理由.
(2)类比猜想:如图②,若点D是等边△ABC的边BA延长线上一动点,连接CD,以CD为边在
CD
上方作等边△
CDE
,连接
AE
,请直接写出
AE
与
BD
满足的数量关系,不必说明理由;
同类题3
如图,在△ABC中,∠B=∠C=50º,BF=CD,BD=CE,若∠FDE=α,则α的度数为( )
A.50º
B.80º
C.60º
D.45º
同类题4
(1)先化简,再求值:
,其中x=
.
(2)已知:如图,点
C
、
D
,在线段
AB
上,且
AC
=
BD
,
AE
=
BF
,
AE
∥
BF
.试判断FC与DE的关系.
同类题5
两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,
,
,
在同一条直线上,连结
.
(1)请写出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);
(2)证明:
.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
SAS
全等的性质和SAS综合