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初中数学
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两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,
,
,
在同一条直线上,连结
.
(1)请写出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);
(2)证明:
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-18 08:44:45
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在△ABC中,AB=AC,CD是AB边上的中线,延长AB到点E,使BE=AB,连接C
A.求证:CD=
CE。
同类题2
如图,△
ABC
与△
ADE
中,
AB
=
AC
,
AD
=
AE
,若∠
CAB
=∠
EAD
=60°.
(1)求证:
CE
=
BD
;
(2)延长
CE
、
BD
相交于
M
,作出图形,求∠
M
度数.
同类题3
如图,已知点
在
上,
,求证:
。
同类题4
如图,在△PAB中,PA=PB,M,N,K分别是PA,PB,AB上的点,且AM=BK,BN=AK,若∠MKN=44°,则∠P的度数为( )
A.44°
B.66°
C.88°
D.92°
同类题5
如图,
平分
,
为
的中点,
于点
,
,
为
上一点,
交
于点
,则
的最小值为__________.
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