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初中数学
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基本事实:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等(简称
).请你在此基础上解决下面问题:
(1)叙述三角形全等的判定方法中的
;
(2)证明
.要求:叙述要用文字表达;用图形中的符号表达已知、求证,并证明,证明时各步骤要注明依据.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-05 09:42:11
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,要测量池塘两岸相对的两点A、B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C、D,使BC=CD,再作出BF的垂线DE,使A、C、E三点在一条直线上,这时测得_________的长就等于AB的长.
同类题2
如图,树
AB
与树
CD
之间相距13m,小华从点
B
沿
BC
走向点
C
,行走一段时间后他到达点
E
,此时他仰望两棵大树的顶点
A
和
D
,且两条视线的夹角正好为90°,
.已知大树
AB
的高为5
m
,小华行走的速度为1
m/s
,求小华行走到点
E
的时间.
同类题3
如图,已知在
中,
,
为
边的中点,过点
作
,
,垂足分别为
,
.
(1)求证:
;
(2)若
,
,求
的周长.
同类题4
如图:△
ABC
与△
DEF
中,边
BC
,
EF
在同一条直线上,
AB
∥
DE
,
AC
∥
DF
,且
BF
=
CE
,求证:
AC
=
DF
.
同类题5
如图,M是△ABC的边BC的中点,AN平分∠BAC,BN⊥AN于点N,延长BN交AC于点D,已知AB=10,BC=15,MN=3
(1)求证:BN=DN;
(2)求△ABC的周长.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定