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初中数学
题干
如图,等腰Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,点A,B分别在坐标轴上.
(1)如图1,若点C的横坐标为5,直接写出点B的坐标
;
(2)如图2,若点A的坐标为(-6,0),点B在y轴的正半轴上运动时,分别以OB,AB为边在第一、第二象限作等腰Rt△OBF,等腰Rt△ABE,连接EF交y轴于点P,当点B在y轴的正半轴上移动时,PB的长度是否发生改变?若不变,求出PB的值;若变化,求PB的取值范围.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-08 04:22:15
答案(点此获取答案解析)
同类题1
等腰三角形的两条边长分别为3,6,那么它的周长为_________________.
同类题2
在△ABC中,∠A=120°,AB=AC=m,BC=n,CD是的边AB上的高,则△ACD的面积为
________
(用含m和n的式子表示).
同类题3
若等腰三角形中有两边长分别为4和11,则这个三角形的周长________
同类题4
如图,在△
ABC
中,∠
ABC
=45°,
AC
=5,
H
是高
BD
和
CE
的交点,则
BH
的长为( )
A.3
B.4
C.5
D.6
同类题5
(阅读)例题:在等腰三角形
中,若
,求
的度数.
点点同学在思考时是这样分析的:
,
都可能是顶角或底角,因此需要进行分类.他认为画“树状图”可以帮我们不重复,不遗漏地分类(如图),据此可求出
的度数.
(解答)
由以上思路,可得
的度数为__________;
(应用)
将一个边长为5,12,13的直角三角形拼上一个三角形后可以拼成一个等腰三角形,图2就是其中的一种拼法.请你利用备用图画出三种可能的情形,使得拼成的等腰三角形腰长为13.
(注意:请对所拼成图形中的线段长度标注数据)
相关知识点
图形的性质
三角形
等腰三角形
等腰三角形
等腰三角形的性质
等腰三角形的定义