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如图,已知AB∥CD,∠1=100°,∠2=145°,那么∠F=(  )
A.55°B.65°C.75°D.85°
上一题 下一题 0.99难度 单选题 更新时间:2019-12-09 03:24:56

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同类题1

已知,如图,AD∥BC,AE平分∠BAD,点E是CD的中点.
(1)求证:AB=AD+BC
(2)求证:AE⊥BE

同类题2

从山底点测得位于山顶点的仰角为,那么从点测得点的俯角为__度.

同类题3

(初步探索)
截长补短法,是初中几何题中一种添加辅助线的方法,也是把几何题化难为易的一种策略.截长就是在长边上截取一条线段与某一短边相等,补短就是通过延长或旋转等方式使两条短边拼合到一起,从而解决问题.
(1)如图1,△ABC是等边三角形,点D是边BC下方一点,∠BDC=120°,探索线段DA、DB、DC之间的数量关系;

(灵活运用)
(2)如图2,△ABC为等边三角形,直线a∥AB,D为BC边上一点,∠ADE交直线a于点E,且∠ADE=60°.求证:CD+CE=CA;

(延伸拓展)
(3)如图3,在四边形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°,AB=AD.若点E在CB的延长线上,点F在CD的延长线上,满足EF=BE+FD,请直接写出∠EAF与∠DAB的数量关系.

同类题4

如图,在△ABC中,已知∠ABC和△ABC的外角∠ACG的平分线交于点F,过点F作FD∥BC,FD分别交AB、AC于点D、E,求证:DE=BD﹣CE.
相关知识点
  • 图形的性质
  • 相交线与平行线
  • 平行线的性质
  • 平行线的性质
  • 两直线平行内错角相等
  • 三角形内角和定理的应用
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