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初中数学
题干
在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D、E是直线AB上两点.∠DCE=45°
(1)当CE⊥AB时,点D与点A重合,求证:DE
2
=AD
2
+BE
2
(2)当AB=4时,求点E到线段AC的最短距离
(3)当点D不与点A重合时,探究:DE
2
=AD
2
+BE
2
是否成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-14 08:14:09
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,将△ABC绕点B逆时针旋转α得到△DBE,DE的延长线与AC相交于点F,连接DA、BF,∠ABC=α=60°,BF=A
A.
(1)求证:DA∥BC;
(2)猜想线段DF、AF的数量关系,并证明你的猜想.
同类题2
如图,在四边形ABCD中∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于点P,若四边形ABCD的面积是9,则DP的长是
________
.
同类题3
阅读理解题
(1)阅读理解:如图①,等边
内有一点
,若点
到顶点
,
,
的距离分别为3,4,5,求
的大小.
思路点拨:考虑到
,
,
不在一个三角形中,采用转化与化归的数学思想,可以将
绕顶点
逆时针旋转
到
处,此时
,这样,就可以利用全等三角形知识,结合已知条件,将三条线段的长度转化到一个三角形中,从而求出
的度数.请你写出完整的解题过程.
(2)变式拓展:请你利用第(1)题的解答思想方法,解答下面问题:
已知如图②,
中,
,
,
、
为
上的点且
,
,
,求
的大小.
(3)能力提升:如图③,在
中,
,
,
,点
为
内一点,连接
,
,
,且
,请直接写出
的值,即
______.
同类题4
建立模型:
如图1,等腰Rt△
ABC
中,∠
ABC
=90°,
CB
=
BA
,直线
ED
经过点
B
,过
A
作
AD
⊥
ED
于
D
,过
C
作
CE
⊥
ED
于
E
.则易证△
ADB
≌△
BE
A.这个模型我们称之为“一线三垂直”.它可以把倾斜的线段
AB
和直角∠
ABC
转化为横平竖直的线段和直角,所以在平面直角坐标系中被大量使用.
模型应用:
(1)如图2,点
A
(0,4),点
B
(3,0),△
ABC
是等腰直角三角形.
①若∠
ABC
=90°,且点
C
在第一象限,求点
C
的坐标;
②若
AB
为直角边,求点
C
的坐标;
(2)如图3,长方形
MFNO
,
O
为坐标原点,
F
的坐标为(8,6),
M
、
N
分别在坐标轴上,
P
是线段
NF
上动点,设
PN
=
n
,已知点
G
在第一象限,且是直线
y
=2
x
一6上的一点,若△
MPG
是以
G
为直角顶点的等腰直角三角形,请直接写出点
G
的坐标.
同类题5
如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°.
(1)当点D在AC上时,如下面图1,线段BD、CE有怎样的数量关系和位置关系?请直接写出结论,不需要证明.
(2)将下面图1中的△ADE绕点A顺时针旋转α角(0°<α<90°),如下图2,上述关系是否成立?如果成立请说明理由.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等三角形的辅助线问题
全等三角形——旋转模型